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2024年幼儿园小班艺术活动教案好娃娃

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班艺术活动教材的第四章《好娃娃》。详细

内容包括：认识颜色、形状和简单图案，通过手工制作培养幼儿的动

手能力和创造力，学习用色彩和形状表达情感。

二、教学目标

1.让幼儿能够认识并说出基本的颜色、形状和简单图案。

2.培养幼儿的动手能力和创造力，提高审美观念。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿掌握颜色、形状和简单图案的搭配。

教学重点：培养幼儿的动手能力和创造力，学会表达情感。

四、教具与学具准备

教具：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、模板等。

学具：手工制作材料、画纸、画笔等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师以故事形式引导幼儿关注好娃娃的形象，激发幼儿的兴

趣。

邀请幼儿分享自己喜欢的好娃娃的颜色和形状。

2.讲解与示范（10分钟）

分步骤讲解制作过程，强调重点和难点。

3.动手制作（10分钟）

幼儿根据教师提供的材料，动手制作自己的好娃娃。

教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

4.随堂练习（5分钟）

教师发放画纸和画笔，让幼儿尝试用颜色和形状表达自己的

情感。

教师点评，给予鼓励和指导。

5.展示与评价（5分钟）

幼儿将自己的作品展示给全班同学，分享创作过程和感受。

教师对每个幼儿的作品进行评价，强调优点，提出改进建议。

六、板书设计

1.课题：好娃娃

2.制作步骤：

a.选定颜色和形状

b.剪裁、折叠和粘贴

c.修饰和美化

3.情感表达：用颜色和形状表达自己的情感

七、作业设计

1.作业题目：制作一个自己喜欢的好娃娃，并尝试用颜色和形状

表达自己的情感。

2.答案：幼儿根据课堂所学，发挥自己的想象力，完成作业。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过手工制作好娃娃，让幼儿掌握了颜色、形状

和图案的搭配，提高了动手能力和创造力。但在教学过程中，部分幼

儿对颜色和形状的认知仍有困难，需要进一步巩固。

2.拓展延伸：

a.让幼儿尝试用其他材料制作好娃娃，如废旧物品、植物等。

b.邀请家长参与，让幼儿与家长共同完成一个创意好娃娃，

增进亲子关系。

c.组织一次好娃娃主题班会，让幼儿分享自己的创作心得和

成长经历。

重点和难点解析：

1.教学难点：让幼儿掌握颜色、形状和简单图案的搭配。

2.教学重点：培养幼儿的动手能力和创造力，学会表达情感。

3.教学过程中的实践情景引入、讲解与示范、动手制作、随堂练

习、展示与评价等环节的设置与实施。

4.作业设计：制作好娃娃并尝试用颜色和形状表达情感。

一、教学难点解析

1.采用直观教学法：通过展示实物、图片和示范，让幼儿直观地

感知颜色、形状和图案的搭配。

2.分类教学：将颜色、形状和图案进行分类，让幼儿在动手制作

过程中逐步认识和掌握。

3.游戏化教学：设计相关游戏，如“找颜色”、“拼形状”等，

让幼儿在游戏中巩固所学知识。

二、教学重点解析

1.动手能力培养：

在教学过程中，教师应注重培养幼儿的动手操作能力，如使

用剪刀、胶水等工具。

设置丰富的手工制作活动，让幼儿在动手实践中提高动手能

力。

针对不同能力的幼儿，给予适当的指导，让每个孩子都能在

活动中得到锻炼。

2.创造力培养：

鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作独特的好娃娃。

组织创意分享活动，让幼儿相互学习，相互启发。

3.情感表达：

教师引导幼儿观察和讨论好娃娃的颜色、形状和图案，让幼

儿意识到这些元素可以表达情感。

鼓励幼儿在制作过程中，选择能代表自己情