第二单元综合素质评价 单元测试 2024-2025学年统编版五四学制语文八年级下册.docVIP

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第二单元综合素质评价

(限时：120分钟满分：120分)

一、积累与运用(28分)

学校开展以“传统·科学”为主题的综合性学习活动。

任务一：理解诗文中的科学

1.班级开展以“诗文中的科学”为主题的课堂讨论，请结合提示补全讨论内容。

(14分)

小语：我记得《木兰诗》中有运用视听结合手法写边塞夜景和军营苦寒的诗句“(1)______________________，寒光照铁衣”，展现了声音可在空气中传播的物理现象。

小文：《诗经》中，“蒹葭苍苍，(2)______________________”(《蒹葭》)蕴藏着植物生长、水的物态变化等自然科学现象。

小山：《送杜少府之任蜀州》中的“(3)______________________，天涯若比邻”则反映了心理暗示的原理。

小东：杜甫《望岳》中的“造化钟神秀，(4)______________________”体现了光沿直线传播的物理现象。

小烟：《望洞庭湖赠张丞相》中的“(5)______________________，波撼岳阳城”展示了大自然中水汽化的现象。

小台：是啊，读诗文能够启人心智。读《三峡》让人感受到祖国山川的秀美壮丽，令人心生向往；(6)_____________________，_________________；(7)______________________，______________________。(请仿照画线句子，续写句子)

2.小语同学积累的文学文化常识有误的一项是()(2分)

A.《大自然的语言》是我国著名气象学家、地理学家竺可桢介绍“物候”相关知识的事理说明文。

B.美国科普作家、科幻小说家阿西莫夫在《恐龙无处不有》《被压扁的沙子》这两篇短文中都谈到了恐龙灭绝，所说明的问题相同，只是方式不同。

C.《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记。

D.《时间的脚印》是一篇介绍岩石具有记录时间的“奇异功能”的科普说明文。

任务二：感悟名著中的内涵

3.阅读下面两则材料，完成问题。(4分)

【材料一】他就按着借用的办法，根据他教授学生的需要，断章取义地来解释那些诗篇。后来解释《诗经》的儒生都跟着他的脚步走。

(节选自朱自清《经典常谈》)

【材料二】是大毛公创始《诗经》的注解，传给小毛公，在小毛公手里完成的。郑玄是东汉人，他是专给毛《传》作《笺》的，有时也采取别家的解说；不过别家的解说在原则上也还和毛氏一鼻孔出气。

(节选自朱自清《经典常谈》)

(1)【材料一】中的“他”是______________。(1分)

(2)【材料二】中为什么说“别家的解说在原则上也还和毛氏一鼻孔出气”？

(3分)

任务三：关注生活中的创新

4.[2024陕西改编]下面是关于仿生飞行器的一段介绍性文字，请修改完善。

(8分)

①西北工业大学科研团队研制的“信鸽”仿生飞行器xù航时间突破3小时。②此项研究刷新了扑yì(提示：翅膀的意思)式无人机单次充电飞行时间吉尼斯世界纪录。③这是他们在该领域长期深耕的结果。④20多年来，该团队从鸟类__________、__________与__________的内在机理研究入手，突破了仿生飞行器设计中的多项关键技术。⑤据该团队首席科学家介绍，此次续航时间的大幅提升因为验证了飞行器的性能，所以使小型化仿生飞行器应用场景进一步扩大，有助于该类飞行器早日走向实际应用。

(1)根据拼音写出汉字。(2分)

xù()航 扑yì()式

(2)第②句中的限定性词语“单次充电”能否删去？请说说理由。(2分)

(3)语段第④句中有三个短语排序混乱，请将它们按正确的次序填写在横线处。

(只填序号)(2分)

A.翅膀结构B.飞行性能C.扑动方式

(4)语段第⑤句中的关联词语使用有误，正确的关联词语是___________。(2分)

二、阅读(42分)

(一)古诗阅读。(4分)

长安早春旅怀

白居易

轩车歌吹喧都邑，中有一人向隅立。夜深明月卷帘愁，日暮青山望乡泣。

风吹新绿草芽坼①，雨洒轻黄柳条湿。此生知负少年春，不展愁眉欲三十②。

【注释】①坼(chè)：裂开，指草木发芽。②欲三十：快要三十岁。

5.下列对本诗的理解或赏析，不正确的一项是()(2分)

A.这是一首七言律诗，押“i”韵，写于白居易在长安应进士举时。

B.“雨洒轻黄柳条湿”通过写雨把轻黄的柳条打湿了，暗示着秋天到了。

C.“轩车歌吹”“新绿”“轻黄”之乐景，皆反衬着诗人的哀思，写法属于以乐景写哀情。

D.古人讲究“三十而立”，“欲三十”表现了诗人初中进士后对人生发展方向的思考。