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大班语言教案（优秀5篇）
大班语言教案篇1
活动目标：
1.通过大胆表现、自主想象和同伴互动理解儿歌。
2.用比较丰富简洁的元以内展开对好玩的圆的丰富想象。
3.能主动参与活动，体验与同伴想象表现的乐趣。
活动准备：
1．白板课件、普米软件、白板。
2．幼儿每人一只笔、一张操作纸。
活动过程：
一、幼儿想象：看谁说得多。
1．幼儿想象一个圆像什么。
2．幼儿想象二个圆像什么。
3．幼儿想象三个圆像什么。
4．想象四个圆和五个圆会变成什么。
二、肢体表现：看谁演的好。
1．用身体动作表现一个圆。
2．用身体变二个圆。
3．用身体变三个圆和四个圆。
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4．小组合作表现五个圆。
5．第三关：看谁记得牢。
三、完整学习理解儿歌。
1．完整欣赏儿歌。
2．完整学习儿歌，运用看谁记得牢帮助幼儿回忆儿歌儿歌
内容。
四、终极pk赛。
第一关：个人抢答。
第二关：团体接龙。
第三关：儿歌创编。
活动延伸：
1．用美的视角观察周围生活中的圆，发现圆形的用途，体
会圆形装饰物的美。
2．进行圆的联想绘画，汇编成好玩的圆故事书，在语言区
进行讲述。大班语言教案篇2
设计思路：
今年的春节联欢晚会刘谦的魔术表演，引起轰动，魔术成了
大家经常议论的话题。孩子们也把刘谦视为自己的偶像，整天议
论他是多么的神奇。由此，使我受到启发，我从孩子所感兴趣的
事物出发，设计了本次活动内容，充分调动幼儿学习的积极性，
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让孩子们在轻松的环境中获得知识，即在玩中学，学中玩，真正
体现《纲要》倡导的精神。
活动目标：
1、学会用有的……有的……还有的……说一句完整的话。
2、在活动中激发幼儿大胆想象、表现的欲望，培养幼儿的语
言表现力和观察力。
3、为幼儿提供故事的主题、人物及主要情节，初步调动个人
经验即兴创编故事。
4、能分析故事情节，培养想象力。
5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的
乐趣。
活动准备：
1、多媒体课件
2、魔术棒
3、背景音乐
活动过程：
一、看录像，引出主题
播放刘谦变魔术的录像，教师引导幼儿观看。
二、学习表述故事主题。
1、游戏：魔术师变魔术。
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师：我来当魔术师，你们当我变出来的东西，我的魔术棒一
指，你们就变，想变成什么就变成什么。
幼儿在魔棒指挥下做动作变出各种造型，并用一句完整的语
言进行表述。
2、观看课件，丰富幼儿学习材料。
师：魔术师的本领可大了，他什么都能变出来，咱们再来看
看魔术师还能变出什么？（播放课件）
师：原来，他还能变出我们想不到的东西呢！咱们再来合作
一次，看看这次你们能不能变的和刚才不一样。
幼儿再次在魔棒指挥下做动作变出各种造型，并用一句完整
的语言进行表述。
3、通过做、看、说，请幼儿用有的……有的……还有的……
句式说一句完整的话。
4、看了魔术师精彩的表演，请小朋友用语言、动作表现观众
的反应，再次用有的……有的……还有的……句式表述。
三、播放课件内容，学习编构完整的故事。
1、教师讲故事，引导幼儿发现故事主题、表述主要情节线索，
并用上有的……有的……还有的……进行讲述。
2、请个别幼儿创编故事，教师随机指导，学习分享。
3、分角色表演游戏，再现故事主要内容。大班语言教案篇3
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