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2024年幼儿园大班户外体育游戏教案精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班体育活动指导手册》第四章“户外体育

游戏”部分，详细内容为“快乐接力赛”和“动物模仿秀”两个游戏。

通过这两个游戏，培养幼儿的团队协作能力、身体协调性和创造力。

二、教学目标

1.让幼儿掌握接力赛的规则，培养团队协作精神；

2.提高幼儿的身体协调性和灵活性，增强体质；

3.通过动物模仿秀，激发幼儿的创造力和想象力。

三、教学难点与重点

教学难点：接力赛的规则理解和团队协作能力的培养；

教学重点：身体协调性和创造力的激发。

四、教具与学具准备

教具：接力棒、动物头饰、音乐播放设备；

学具：无。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身运动，提醒幼儿注意运动安全；

向幼儿介绍接力赛和动物模仿秀的游戏规则，引导幼儿积极

参与。

2.例题讲解（5分钟）

教师示范接力赛的规则和动作，强调团队协作的重要性；

教师示范动物模仿秀，引导幼儿观察并模仿动物的动作。

3.随堂练习（10分钟）

分成若干小组，进行接力赛，教师巡回指导；

进行动物模仿秀，鼓励幼儿自由发挥，互相学习。

4.游戏环节（10分钟）

幼儿分成两队，进行快乐接力赛，教师观察幼儿的团队协作

表现；

进行动物模仿秀比赛，评选出最佳模仿奖。

颁发奖品，鼓励幼儿继续努力。

六、板书设计

1.接力赛规则；

2.动物模仿秀动作要点；

七、作业设计

1.作业题目：与家长一起完成一个接力赛或动物模仿秀的视频拍

摄，分享到班级群；

答案：无固定答案，以幼儿的实际表现为准。

2.作业题目：画一幅自己喜欢的动物，并模仿它的动作；

答案：无固定答案，以幼儿的想象力和创造力为准。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注幼儿在游戏过程中的表现，针对接力赛和动物模仿

秀的掌握情况进行个别指导；

重点和难点解析

1.教学难点：接力赛的规则理解和团队协作能力的培养；

2.教学重点：身体协调性和创造力的激发；

3.作业设计：与家长一起完成接力赛或动物模仿秀的视频拍摄；

4.课后反思及拓展延伸。

一、接力赛规则理解和团队协作能力的培养

1.明确规则：用简单明了的语言向幼儿讲解接力赛的规则，如接

力棒传递、起跑线、终点线等；

2.演示与指导：教师通过示范和巡回指导，帮助幼儿掌握接力赛

的动作要领，强调团队协作的重要性；

3.鼓励与反馈：在比赛过程中，教师应及时给予幼儿鼓励和反馈，

帮助他们不断改进，提高团队协作能力。

二、身体协调性和创造力的激发

1.动作指导：教师应详细讲解动物动作的特点，引导幼儿观察并

模仿；

2.创造力培养：鼓励幼儿自由发挥，创造出独特的动物动作，激

发他们的想象力；

3.互动与交流：鼓励幼儿之间相互学习，分享彼此的创意，提高

身体协调性和创造力。

三、作业设计

1.家长参与：鼓励家长积极参与，与幼儿共同完成作业，增进亲

子互动；

2.视频拍摄：拍摄过程中，注意捕捉幼儿的精彩瞬间，展示他们

的成长进步；

3.分享与交流：将视频分享至班级群，让其他家长和幼儿共同欣

赏，相互学习。

四、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师应在课后对本次课程进行深入反思，分析幼儿在游

戏过程中的表现，找出存在的问题，为后续教学提供依据；

家庭游戏：家长可引导幼儿参与家庭版的接力赛和动物模仿

秀，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体；

社区活动：组织幼儿参加社区举办的体育活动，提高他们的

团队协作能力和社交能力；

自然探索：带领幼儿走进大自然，观察动物，模仿动物的动

作，激发他们的创造力和想象力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.使用简单明了、富有