新人教版小学六年级数学上册《分数除法第2课时分数除以整数》教学课件.pptx

分数除法第2课时分数除以整数

情境导入思考：问题1将一根长12米的绳子对折2次，则对折后每段绳子的长为多少米？对折2次，共有4段.

思考：如何计算上面的算式？情境导入可以利用倒数.思考：数学老师买了千克水果，平均要分给5个学习小组，每个小组分得多少千克？

除以一个（不为0的）数等于乘这个数的倒数。分数乘分数：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。计算结果，能约分的一定要约分.

探究归纳分数除以整数（不等于0）的计算法则是：等于用这个分数乘以这个整数的倒数，然后按照分数乘法的计算方法进行计算，能约分的要先约分再乘比较简便通过对上式的计算，你发现了什么？

探究归纳计算步骤：1.保持被除数不变：分数除以整数时，分数（被除数）保持不变。2.将除数转化为倒数：将整数看作分母为1的分数，然后交换其分子和分母，得到它的倒数。3.转换除法为乘法：将原来的除法运算符转换为乘法运算符。4.进行分数乘法：按照分数乘法的规则进行计算。5.简化结果：计算完成后，如果结果可以约分，应将其简化为最简形式。

1.填空巩固练习(1)6的倒数是______.(2)把平均分成2份，每份是__的___.

2.完成下列计算巩固练习

3.计算巩固练习

4.下列计算正确的是（）D

5.填一填

6.已知一杯牛奶是升，小红分3次喝完，平均每次喝掉多少牛奶？解：答：平均每次喝掉升牛奶.

课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？分数除以整数（不等于0）的计算法则是：用这个分数乘以这个整数的倒数，然后按照分数乘法的计算方法进行计算，能约分的要先约分再乘比较简便

课后练习

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

结束语大千世界，许多事物之间是互相联系的，我们一定不能孤立地看问题！

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢大家