第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课件（21张PPT）.pptxVIP

第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固第14课丝绸之路的开通与经营西域

课标要求：通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域、“丝绸之路”的开辟、汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。学习目标：1.通过阅读教材，表格归纳和材料研读等方式，能说出张骞两次出使西域、汉朝对西域的管理等基本史实；2.通过观察地图和教材梳理，能标出张骞出使西域的路线，想象其在途中遇到的坎坷，进而学习张骞身上可贵的精神品质。3.通过浏览教材和观察地图，能说出丝绸之路的路线；正确认识丝绸之路的意义。

课程导入一带一路指的是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称

壹·丝路源起—张骞通西域

壹·丝路源起-张骞通西域—张骞通西域名词解释汉代人把今天甘肃阳关、玉门关以西，也就是现在新疆和更远的地区称作西域。张骞：汉代外交家、旅行家、探险家，丝绸之路的开拓者。张骞原是一名郎官，西汉建元二年（前139年），奉汉武帝之命，由大汉帝都长安出发，甘父做向导，率领一百多人出使西域，打通了汉朝通往西域的南北道路，即赫赫有名的“丝绸之路”，汉武帝以军功封其为博望侯。

壹·丝路源起-张骞通西域—张骞通西域1.背景材料一：文景时期，继续与匈奴和亲，并厚予馈赠，但匈奴仍然不断侵犯边境，抢走人畜，毁坏庄稼。——翦伯赞《中国史纲要》材料二：是时天子问匈奴降者，皆言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁逃远去而常怨仇匈奴,无与共击之。”——司马迁《史记》根据材料一二，说说当时汉王朝、月氏等国与匈奴的关系。匈奴常侵犯西汉边境，使得汉王朝十分被动；月氏国被奴役，欺辱，十分仇视匈奴；匈奴小老弟，我可不是好欺负的，等着被收拾吧。汉武帝

壹·丝路源起-张骞通西域—张骞通西域1.背景招聘皇家使者情况介绍：因匈奴屡次犯我边境，加之匈奴周边小国深受其害已久，尤其大月氏与其更有血海深仇，为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏。使者要求：有胆量、吃苦耐劳、爱国忠君薪酬福利：黄金万两、赏爵封侯出使目的张骞拜别汉武帝出使西域图陛下，我愿为国效忠张骞

壹·丝路源起-张骞通西域—张骞通西域2.经过第一次出使西域第二次出使西域目的联络大月氏夹击匈奴走访西域各国出发时间公元前138年公元前119年结果大月氏无意与匈奴打仗，见识西域各国并带回了各国想与汉朝往来的愿望西域各国认识到汉朝的富足与强大，派使节来长安阅读教材P78-79,完成以下表格填写

壹·丝路源起-张骞通西域—张骞通西域2.经过观察地图并结合教材P79学史崇德，说说张骞去往西域会遇到的困难，并从中概括张骞身上蕴含的精神品质。不屈不挠、吃苦耐劳、忠君爱国、永不放弃

壹·丝路源起-张骞通西域—张骞通西域材料三：《汉书?张骞传》：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”——《史记·大宛列传》材料四：此后，汉朝与西域诸国使节往来日益频繁。张骞出使西域前后十九年之久，行程数万里，途中历尽艰辛，完成了出使的任务。从此以后，西域天山南北各国相继归汉，横贯东西的丝绸之路亦由此开辟。——白寿彝总主编《中国通史》整理3.影响问题思考：Q1：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢；Q2:根据以上材料，概括张骞通西域的意义。古代称对未知领域的探险为“凿空”；张骞是第一人（开通从中原前往西域的道路）促进了汉朝与西域各国的联系及经济、文化的交流；为丝绸之路的开通奠定了基础。

贰·丝路形成—丝绸之路

贰·丝路形成-丝绸之路1.陆上丝绸之路“丝绸之路”路线：从出发，穿过，经运往，再转运到更远的