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《滑轮》导学案
导学目标：通过进修《滑轮》，学生能够了解滑轮的原理、
结构和应用，并能够运用所学知识解决相关问题。
一、课前准备
1.让学生观察周围的物体，找出其中应用了滑轮的例子，并
思考滑轮的作用。
2.准备一些简单的实验器械，如滑轮、绳子等，用于教室演
示和实验。
3.复习相关知识，如力的观点、机械能的转化等。
二、导入
1.通过展示一些滑轮的应用途景，引起学生的兴趣，如吊车、
绞车等。
2.提出问题：你知道滑轮是如何工作的吗？为什么应用滑轮
可以减小力的大小？
三、进修内容
1.滑轮的定义：滑轮是一种简单机械，由固定在支架上的轮
子和绳子或链条组成。
2.滑轮的原理：滑轮可以改变力的方向和大小，使得施加在
绳子上的力可以减小或增大。
3.滑轮的分类：单滑轮、组合滑轮等。
4.滑轮的应用：吊车、绞车、悬挂系统等。
四、实验演示
1.实验一：单滑轮的作用
材料：单滑轮、重物、绳子
步骤：将重物挂在绳子上，让学生尝试用单滑轮来提起重物，
观察力的变化。
结论：应用滑轮可以减小施加在绳子上的力。
2.实验二：组合滑轮的作用
材料：组合滑轮、重物、绳子
步骤：将重物挂在绳子上，用组合滑轮来提起重物，观察力
的变化。
结论：组合滑轮可以进一步减小施加在绳子上的力。
五、练习与拓展
1.让学生自行设计一个应用滑轮的装置，解决一个实际问题。
2.提出问题：为什么滑轮可以减小力的大小？滑轮的摩擦力
对力的大小有何影响？
六、教室小结
通过本节课的进修，我们了解了滑轮的原理、结构和应用，
掌握了滑轮的作用以及如何运用滑轮解决力的问题。希望同砚们
能够在平时生活中多加观察，发现滑轮的应用，并能够灵活运用
所学知识。
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