2.3.1 原子的结构 同步练习.docx

第2章微粒的模型与符号

第3节原子结构的模型

第1课时原子的结构

基础过关全练

1.(2023浙江兰溪八中月考)“嫦娥五号”完成我国首次月球采样返回任务，带回

1731g月壤，月壤中含有丰富的氦-3。已知氦-3原子的质子数为2，中子数为1，则

氦-3原子的核外电子数为()

A.1 B.2 C.3 D.4

2.(2023浙江苍南期中)氚原子含有1个质子和2个中子。下列示意图能正确表示氚原子结构的是()

A B C D

3.原子结构模型是在一代代科学家的探究和实验中不断修正和完善的。下列有关图①②③④所示的四种原子结构模型的叙述错误的是()

①葡萄干面包模型 ②分层结构模型 ③电子云模型 ④行星模型

A.汤姆生认为图①模型中正电荷均匀分布在整个球体内，电子像面包里的葡萄干那样镶嵌其中

B.如图②模型所示，玻尔认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上绕核运动

C.卢瑟福在实验的基础上提出带负电的电子绕带正电且体积很小的原子核运动的图④模型

D.依据提出时间先后，正确的排列顺序是①②④③

4.小科学习了原子结构层次后，他以氧气为例进行了梳理，下列选项中与a、b、c相对应的是()

A.原子、原子核、核外电子 B.原子核、原子、核外电子

C.原子、核外电子、原子核 D.核外电子、原子核、原子

5.科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的正确观点，纠正错误观点，形成科学理论。关于原子结构的学说有：①在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中；②原子是可分的；③原子呈球形；④原子中有带负电的电子；⑤原子中有带正电的原子核；⑥原子核很小，但集中了原子的大部分质量。其中经过卢瑟福传承和发展后形成的观点是()

A.②③④⑤⑥ B.①②③④ C.④⑤⑥ D.⑤⑥

能力提升全练

6.(2022浙江衢州中考)卢瑟福用α粒子(带正电)轰击金箔的实验为建立现代原子理论打下了基础。图示中，不可能是α粒子在该实验中的运动轨迹的是()

A.① B.② C.③ D.④

7.(2021浙江宁波中考)1909年起，英国科学家卢瑟福和他的助手用一束带正电荷的高速α粒子流轰击一片很薄的金箔，并根据如图所示的实验现象和已有知识，在1911年提出了原子的有核模型。要解释本实验现象产生的原因，下列知识中不需要用到的是()

A.同种电荷相互排斥 B.原子核外电子带负电荷

C.力是改变物体运动状态的原因 D.原子核的体积很小

8.(2023浙江杭州之江一中段考)目前普遍认为，质子和中子都是由u夸克和d夸克构成的。u夸克带电量为+23e，d夸克带电量为-13e

A.质子由1个u夸克和2个d夸克构成，中子由1个u夸克和1个d夸克构成

B.质子由1个u夸克和1个d夸克构成，中子由2个u夸克和1个d夸克构成

C.质子由2个u夸克和1个d夸克构成，中子由1个u夸克和2个d夸克构成

D.质子由2个u夸克和1个d夸克构成，中子由1个u夸克和1个d夸克构成

9.(2022浙江湖州中考)微粒间的相互作用使物质的结构具有一定的层次，例如：

(1)构成水的水分子聚集在一起而不散开是因为。

(2)水分子中含有氧原子，氧原子中电子绕核运动而不离开原子核是因为

(3)氧原子核中含有8个质子，每个质子都带1个单位正电荷，为什么这些质子聚集在一起而不散开，请你提出一个合理的猜测：。

素养探究全练

10.(2023浙江杭州外国语学校段考)1803年，英国科学家道尔顿提出了近代原子理论，他认为一切物质是由原子构成的，这些原子是微小的、不可分割的实心球。1911年，英国科学家卢瑟福用带正电的α粒子轰击金箔时，发现大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，但是有一小部分α粒子改变了原来的运动方向，甚至有极少数的α粒子好像碰到了坚硬且不可穿透的质点而被弹了回来。

(1)若原子质量、正电荷在金原子内均匀分布，则少数α粒子就(填“会”或“不会”)发生大角度散射。?

(2)卢瑟福所说的“极少数的α粒子好像碰到了坚硬且不可穿透的质点而被弹了回来”的“质点”指的是。?

(3)绝大多数α粒子穿过金箔后运动方向不变，说明(填字母)。?

A.原子的质量是均匀分布的 B.原子内部绝大部分空间是空的

第2章微粒的模型与符号

第3节原子结构的模型

第1课时原子的结构

答案全解全析

基础过关全练

1.B原子核内质子数等于核外电子数，则氦-3原子的核外电子数为2。

2.A氚原子核内有1个质子和2个中子，核外有1个电子，故选A。

3.D1897年汤姆生提出了葡萄干面包模型，他认为原子是一个球体，正电荷均匀分布在整个球体内，电子像面包里的葡萄干那样镶嵌其中，A正确；1913年玻尔