《土力学与地基基础》教案 教学设计 第5次 液塑限试验.doc

福建船政交通职业学院

教案

NO.5

教师姓名

盛海洋

授课班级

21城轨1

授课形式

讲授

授课日期

2023年3月11日第3周

授课时数

2

章节名称

实训任务2液塑限测定

教学目的

联合测定土的液限和塑限是为了划分土类，计算天然稠度、塑性指数、液性指数。

教学重点

测定液限和塑限，计算液限和塑限指数。

教学难点

土的用水量的调试。

更新补充

删节内容

无

教学仪器

液塑限联合测定仪、盛土杯、天平等。

课后分析

复习提问，导入新课5＇

土的液限和塑限概念

教学过程25＇

教学

方法

一、试样准备

取有代表性的天然含水量或风干土样进行试验。如土中含大于0.5mm的土粒或杂物时，应将风干土样用带橡皮头的研杵研碎或用木棒在橡皮板上压碎，过0.5mm的筛。

二、试验步骤

取0.5mm筛下的代表性土样200g，分开放入三个盛土皿中，加不同数量的蒸馏水，土样的含水量分别控制在液限（a点）、略大于塑限（c点）和二者的中间状态（b点）。用调土刀调匀，盖上湿布，放置18h以上。测定a点的锥入深度可大于5mm。

将制备的土样充分搅拌均匀，分层装入盛土杯，用力压密，使空气逸出。对于较干的土样，应先充分搓揉，用调土刀反复压实。试杯装满后，刮成与杯边齐平。

将装好土样的试杯放在联合测定仪的升降座上，转动升降旋钮，待锥尖与土样表面刚好接触时停止升降，扭动锥下降旋钮，经5s时，测定仪自动锁定，锥体停止下落，此时读数即为锥入深度h1。

改变锥尖入土处的接触位置（锥尖两次锥入位置距离不小于1cm），重复2、3步骤，得锥入深度h2，h1、h2允许误差为0.5mm，否则，应重作。取h1、h2平均值作为该点的锥入深度h。

去掉锥尖入土处的凡士林，取10g以上的土样两个，分装入称量盒内，称质量（准确至0.01g），测定其含水量w1、w2（计算到0.1％）。计算含水量平均值w。

重复以上步骤，对其他两个含水量土样进行试验，测其锥入深度和含水量。

三、计算记录及绘图

在二级双对数坐标纸上，以含水量w为横坐标，锥入深度h为纵坐标，点绘a、b、c三点含水量的h－w图，连此三点，应呈一条直线。如三点不在同一直线上，要通过a点与b、c两点连成两条直线，根据液限（a点含水量）在hp－wL图上查得hp，以此hp再在h－w图上的ab及ac两直线上求出相应的两个含水量的平均值与a点连成一直线，当两个含水量的差值大于2％时，应重作试验。

在h－w图上，查得纵坐标入土深度h＝20mm所对应的横坐标的含水量w，即为该土样的液限wL。

根据求出的液限，通过液限wL与塑限时入土深度hp的关系曲线，查得hp，再求出入土深度为hp时所对应的含水量，即为该土样的塑限wp。

四、问题讨论：液限与塑限是如何确定的？

五、注意事项：1、联合测定仪的使用方法。2、液限与塑限的确定。

课堂组织：85＇

分八小组进行试验。

布置作业：5＇

完成试验报告。