2024年小班教案大全(10篇) .pdfVIP

2024年小班教案大全(10篇)

小班教案篇1（约1302字）

活动目标

1、让幼儿知道每个人的脸上都有眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子等器官，并能说出其名称。

2、通过听听讲讲、看看玩玩等多种形式，让幼儿探索各种感官的作用。

3、通过感知活动，发展幼儿感觉器官的功能，同时教育幼儿保护好自己的感觉器官。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重点、难点

五官的感知和作用

活动准备

实物、图片、眉心贴等

活动过程

一、镜子导入

1、让幼儿自己在座位上找出镜子。

2、照镜子，让幼儿观察自己的五官。

3、让幼儿自己去触摸自己的五官及观察五官的位置。

二、出示个体图片（眼耳鼻嘴）引入课题。

1、出示图片并教认。

2、两个小朋友之间相互对望，相互观察，相互触摸，从而加深印象。

三、出示图片及实物，探究眼耳鼻嘴的作用。

1、实物让小朋友观察教室周围的环境，问小朋友看到了什么?你是怎么知道的?用什么

东西去看的?从而引入眼睛，知道眼睛是用来看东西的。

2、实物出示醋和酱油、酒和水、药和香膏，让小朋友们用鼻子去闻是什么气味?从而

引入鼻子，知道鼻子是用来闻东西的。

3、实物出示糖果，各种味道的有甜的、酸的、辣的、苦的等，让幼儿用舌头去舔一舔、

尝一尝，从而引入舌头用来尝味道的，在让小朋友们吃，从而引入嘴巴，知道嘴巴是用来吃

东西的。

4、实物出示录音机，先让幼儿捂住耳朵，教师说话让小朋友们听，幼儿无法听见，在

把耳朵打开听听，能听到声音，从而引入耳朵是用来听声音的。

三、音乐游戏：《小手拍拍》。

四、告诉幼儿相关的`保护小常识。

1、让幼儿明白它们在脸上的重要性、缺一不可。

2、让幼儿知道了解怎样去保护好自己的眼耳嘴鼻。

五、分小组合作一起完成粘贴眼耳嘴鼻，播放《合拢放开》音乐。

1、教师讲相关注意事项。

2、分发图卡和个体小贴画。

3、让幼儿自己动手去贴。

六、展示图卡，点评图卡

活动反思

通过这节课的学习，使幼儿在情感上有了对美的认识，他们自己脸上都有的东西，所以

小宝宝学起来很容易，也很感兴趣。他们的感知认识也很强，喜欢问为什么，也喜欢动手，

在五官的感知认识和作用上不是一两节就讲清楚的，是我们老师在以后的工作中随时都要注

意的卫生和安全常识工作的教育。

小班教案篇2（约1259字）

活动目标：

1．欣赏图片，观察星星、月亮的形状和色彩的变化，感受色彩强烈对比的美。

2、学习选择鲜艳的色彩表现星空的灿烂，感受色彩涂抹带来的快乐。

3、尝试与同伴共同使用绘画材料，共享操作空间。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

1．图片星空

2．画纸每组一张，蜡笔每组一盒

活动过程：

一、引导幼儿观察、欣赏图片问题导入，师：小朋友们，你们观察过晚上的天空吗？

晚上的天空上有什么呢？

1、师：有个叫梵高的老爷爷喜欢看晚上的天空，还很喜欢画晚上的天空，我们一起来

看看梵高老爷爷的画吧！美吗？你觉得它美在哪儿？你看到了什么？

2、师：那画上什么最亮呢？

二、引导幼儿从颜色、线条上欣赏作品

1、从颜色上观察作品

师：这幅画上有哪些颜色呢？什么颜色用的最多？你看到这些颜色有什么感觉？

小结：梵高老爷爷用了深蓝色、蓝色、黄色等，色彩很美，对比也很强烈，给人很不安、

害怕的感觉。

2、从线条上观察作品师：这幅画里有哪些线条呢？哪儿用了波浪线呢？还有一圈一圈

的像什么？

三、引导幼儿整体感受作品

师：你看了这幅画，有什么感觉?小结：星星和月亮好像被旋涡围住了，大树像火苗

一样向上旋转着上升，表达了自己紧张、忧郁、难过的感情。

四、合作完成作品，创作星空。

师：刚才我们欣赏了梵高老爷爷画的星空，接下来我也请小朋友们来画画你想象中的

星空

小组合作的方法

师：老师今天给每组小朋友准备了一张画纸，这么多小朋友怎么在一张纸上画画呢？

人多怎么办呢？

师：对了，找空的地方画，一组的小朋友一起