2024年小班体育游戏优秀教案真题 .pdfVIP

2024年小班体育游戏优秀教案通用

一、教学内容

本节课选自《幼儿园小班体育活动指导手册》第四章“基本动作

与游戏”，具体内容包括基本身体活动、走跑跳等基本动作的练习以

及“动物快跑”游戏。

二、教学目标

1.让学生掌握基本的走、跑、跳等动作技能，提高身体协调性。

2.培养学生团队合作精神，提高沟通与协作能力。

3.培养学生积极参与体育活动的兴趣，养成良好运动习惯。

三、教学难点与重点

教学难点：基本动作的协调性与准确性。

教学重点：团队合作精神的培养。

四、教具与学具准备

教具：动物头饰、口哨、音乐播放器。

学具：小班体育活动场地、动物形状的标志盘。

五、教学过程

1.热身活动（5分钟）

教师带领学生做简单的身体活动，如头部运动、腰部运动、

腿部运动等。

进行“动物模仿”游戏，让学生模仿各种动物的动作，活跃

气氛。

2.基本动作练习（10分钟）

教师示范并讲解基本动作，如走、跑、跳等。

学生跟随教师一起练习，注意动作的准确性。

3.实践情景引入（10分钟）

教师设置动物快跑的情景，将学生分成若干小组，每组成员

扮演不同动物。

学生根据教师的指令，完成相应动物的动作，进行比赛。

4.例题讲解（5分钟）

教师选取一组学生进行示范，讲解动作要领和技巧。

学生跟随教师一起练习，注意动作的协调性。

5.随堂练习（10分钟）

学生自由组合，进行走跑跳等动作的练习。

教师巡回指导，纠正动作错误。

6.游戏环节（10分钟）

教师组织学生进行“动物快跑”游戏，提高学生的团队协作

能力。

学生在游戏中体验成功与失败，培养抗压能力。

六、板书设计

1.2024年小班体育游戏优秀教案

2.内容：

基本动作：走、跑、跳

游戏名称：动物快跑

注意事项：动作准确、团队协作

七、作业设计

1.作业题目：和家人一起模仿动物走、跑、跳，并用手机记录下

来。

2.答案：学生需提交模仿动物动作的照片或视频。

八、课后反思及拓展延伸

2.建议学生家长参与课后练习，提高学生家庭运动意识。

3.拓展延伸：组织一次亲子体育活动，邀请家长参与，增进亲子

关系。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定

2.实践情景引入的设计

3.例题讲解的详细程度

4.作业设计的实用性

5.课后反思及拓展延伸的深度

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的确定

（1）教学难点：基本动作的协调性与准确性。

准确性：准确的动作技能是保证运动效果和安全的基础。教

师应着重强调动作要领，反复示范，让学生在模仿过程中注意动作细

节。

（2）教学重点：团队合作精神的培养。

在实践情景引入和游戏环节中，教师应注重引导学生相互配

合、协作完成游戏任务，培养学生的团队意识。

教师要关注学生在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导，使

学生在团队合作中体验到成功的喜悦。

二、实践情景引入的设计

实践情景应贴近学生生活，以动物为主题，激发学生的兴趣。

教师要充分运用教具，如动物头饰、标志盘等，创设生动、

有趣的场景，让学生在轻松愉快的氛围中学习基本动作。

三、例题讲解的详细程度

例题讲解应注重动作要领、技巧的详细阐述，使学生明确练

习目标。

教师可邀请学生示范，通过正误对比，让学生直观地了解动

作的正确与否。

例题讲解过程中，教师要关注学生的反应，及时解答疑问，

确保学生掌握动作要领。

四、作业设计的实用性

作业设计应注重实践性，让学生在家庭环境中运用所学动作，

巩固课堂所学。