部编人教版二年级语文上册课件2.我是什么精品课件.pptVIP

1.“我”的变化。我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起()下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球()下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵()下来，人们又叫我“雪”。(1)请选择合适的词语填在选文中的括号里。(飘落打)(2)“我”的三种形态是________、________、________。(3)“我”是水，“我”还可以变成________，“我”还可以用来洗衣服、洗澡、________、________等。落打飘雨冰雹雪雾浇菜浇花2.“我”的家。(1)根据课文填空。(填序号)(2)想一想，“我”还会在什么地方干什么？_____________________________________________我还在水电站里发电。平常我在池子里()，在小溪里()，在江河里()，在海洋里()。①睡觉②奔跑③跳舞、唱歌、开大会④散步①④②③3．“我”的性格。(排序)()我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。()有时候我很温和，有时候我却很暴躁。()人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。()我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。31421.延伸小阅读。露珠儿天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。呵！真的，一颗颗露珠晶莹剔透，真漂亮啊！太阳公公听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。太阳公公呆住了，自言自语：“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”(1)用“——”画出小鸟说的话中，这句话中“小珍珠”指的是________。(2)你知道太阳公公为什么看不见小露珠儿吗？_____________________________________________(3)“我”是水，“我”在短文中又变成了____________。露珠露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。小露珠被太阳一晒变成汽了。露珠2．我会写话。用“有时候……有时候……”写一写露珠儿会怎么样。示例：一颗颗小露珠有时候撒在叶上亮晶晶的，有时候调皮地躲进草丛里不见了。***************插入本小节朗读音频。***初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们从读中感受到了我们要利用水，保护水。1．将音节补充完整。___ài___àng___uǐ___ēn___uài___ān晒傍毁奔坏淹shbhbhy2．根据拼音写词语。biànchénɡyí piànhǎiyánɡjí xiǎofánɡwūxiǎo xī 变成一片海洋极小房屋小溪3．用合适的字填空。(1)秋天到了，枯黄的树叶纷纷从树上()下来。(2)豆大的雨点从天空中掉下来，噼里啪啦地()在窗户上。(3)洁白的雪花从天空中轻轻()下来。落打飘我是什么2学习目标1.熟读课文，背诵课文。(重点)2.知道云、雨、雹子、雪等自然现象都是水变化形成的。3.初步感受科学童话，作者写作用词准确、生动的特点。(难点)“我”是什么？“我”会变成些什么？(核心问题)我会变。“太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫“云”。”这句话是本段的总起句，总领了下面的内容水的变化。白云乌云红云有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。“我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来。人们管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。”从这一段你能体会到了什么？这里讲了雨、雹子、雪的形成。雨冰雹雪落飘打1．冰雹像小硬球一样从空中()下来。2．云越升越高，变成小水滴()下来。3．到了冬天，我变成小花朵()下来。打落飘这是课后第2题哦！