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幼儿在园与在家生活自理能力差异比较研究及原因分析

摘要

本研究采用问卷调查法为主要手段，获取到88位幼儿在园与在家的自理能力

现状，通过检验分析数据的差异性，得出三个年龄段的幼儿在园生活自理能

力水平显著高于在家、女性幼儿在园自理水平高于男性幼儿且在园在家差异

较小、不同同胞数量的幼儿在园自理水平均高于在家，且头胎幼儿的生活自

理水平明显高于其他幼儿等结论。同时借助访谈法解析幼儿存在这种差异现

象的原因。制定出家庭方面，幼儿园方面与家园沟通方面三个层面的对策建

议。

关键词：学前教育，家园表现，生活自理水平，对策研究

1

ABSTRACT

countermeasureresearch

2

目录

一、选题缘由…………1

(一)学前期是幼儿生活自理能力发展培养的关键时期…………1

(二)环境条件和要求影响个体的生活自理能力表现……………1

(三)了解幼儿在园与在家生活自理能力差异及原因有助于改进家园

共育……………………1

二、研究意义………1

(一)理论意义………2

(二)实践意义……………………2

三、文献综述……………………2

(一)幼儿生活自理能力的含义……2

(二)幼儿生活自理能力的测量……3

(三)幼儿生活自理能力发展的影响因素…………3

四、研究设计……………………5

(一)研究目的…………………6

(二)研究内容………5

(三)研究方法………6

1、问卷调查法…………6

2、个案访谈法………9

五、研究结果与分析……………10

(一)总体表现与现状分析…………10

1

(二)幼儿在家与在园生活自理能力的比较结果…11

1、幼儿在家与在园生活自理能力的比较结果………12

2、不同年龄阶段幼儿在家与在园生活自理能力的比较结果………13

3、不同性别幼儿在家与在园生活自理能力的比较结果…………16

4、不同家庭成员数量的幼儿在家与在园生活自理能力的比较结果18

5、非独生幼儿中不同同胞顺序幼儿家园生活自理能力比较………19

(三)幼儿在家与在园生活自理行为差异原因分析………21

1、幼儿自身原因…………………21

2、家庭原因……………………22

3、幼儿园原因……………………22

4、家园环境之间的差异………………23

六、结论与建议…………………23

(一)研究结论…………………23

(二)对策与建议…………………24

1、幼儿园方面……………………24

2、家庭方面……………24

3、家园沟通方面………25

(三)研究不足与反思……………26

七、参考文献…………………27

八、附录………………