粤教版高中物理选择性必修第二册全册教学课件.pptx

粤教版高中物理选择性必修第二册

全册教学课件;安培力;在必修第三册中我们知道，磁场

能够对通电导线产生作用力。为了

纪念安培在该方面作出的杰出贡献，

人们把磁场对通电导线的作用力称

为安培力(Ampèreforce)。;一、认识安培力;思考1：闭合开关，观察实验现象，

分析在该实验中安培力的作用效果。;总结：该实验方法便于改变电流大小、磁场方向、电流方向等因素，为探究安培力的规律提供了便利。;那么;【实验·探究】;【实验·探究】;【实验·探究】;【实验·总结】;如右图所示，伸开左手，使大拇指与四指垂直，且都与手掌在同一个平面内.让磁感线垂直穿入手心，并使四指指向电流的方向，这时大拇指所指方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向。;【理论·探究】;【理论·探究】;【理论·探究】;?;1.安培在电磁学领域作出了突出的贡献，被誉为“电学中的牛顿”下面的规律不是安培发现的是（）

A．通电导线在磁场中受到的作用力规律

B．通电导线周围的磁场分布规律

C．分子电流假说

D．通电导线周围存在磁场;?;?;?;?;6.（2022·湖北·武汉市常青第一中学高二期末）如图，等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成，固定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，线框顶点M、N与直流电源两端相接。已如导体棒MN受到的安培力大小为F，则线框ML和LN两根导体棒受到的安培力的合力的大小和方向为（）

A．F，方向与F的方向相同

B．1.5F，方向与F的方向相同

C．0.5F，方向与F的方向相同

D．F，方向与F的方向相反;?;?;9.（2022·四川广安·高二期末）如图所示，有两根用超导材料制成的长直平行细导线a、b，分别通以80A和100A方向相同的电流，两导线构成的平面内有一点P，到两导线的距离相等。下列说法正确的是（）

A．导线b受到的安培力为导线a所受安培力的1.25倍

B．两导线所受的安培力大小相等，表现为相互排斥的作用

C．移走导线b前后，P点的磁感应强度方向不变

D．在离两导线所在的平面有一定距离的有限空间内，不存在磁感应强度为零的位置;?;1.安培力的方向：左手定则.;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课堂训练;课??训练;课堂训练;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;;安培力的应用;安培力在生活、生产和科研中有着广泛的应用;一、电流天平;?;综合以上两式，可得该匀强磁场

的磁感应强度测量值:;;【实验·探究】;【实验·总结】;【实验·总结】;电动汽车和电动自行车、多数电动玩具和电动剃须刀等设备中的电动机都是直流电动机。;【实验·探究】;【实验·探究】;在上图中，当图(a)直流电动机中的线圈通入电流后，线圈在安培力的作用下转到图(b)位置时，尽管受力平衡，但由于惯性作用，线圈仍能够按原方向继续转过该平衡位置。为了让线圈能够持续转动下去，技术人员巧妙地使线圈两端与两个半圆形铜环相连并一起转动，同时在电路中安装了与半圆形铜环接触的电刷。由此通过电流的周期性换向、确保线圈受到的安培力始终起到推动线圈往同一个方向持续转动的效果.物理原理与技术在此处得到了完美结合。;【实验·总结】;1.（2022·浙江温州·高二期末）如图甲为磁电式电流表的结构，图乙为极靴和铁质圆柱间的磁场分布，线圈a、b两边通以图示方向的电流，线圈两边所在处的磁感应强度大小相等。则（）

A．该磁场为匀强磁场

B．线圈将逆时针转动

C．线圈平面总与磁场方向垂直

D．线圈转动过程中两边a、b受安培力大小不变;?;?;4.（2021·江西师大附中高二）一个各边电阻相同、边长均为L的正六边形金属框abcdef放置在磁感应强度大小为B、方向垂直金属框所在平面向外的匀强磁场中。若从a、b两端点通以如图所示方向的电流，电流大小为I，则关于金属框abcdef受到的安培力的判断正确的是（）

A．大小为BIL，方向垂直ab边向左

B．大小为BIL，方向垂直ab边向右

C．大小为2BIL，方向垂直ab边向左

D．大小为2BIL，方向垂直ab边向右;5.关于磁电式电流表内的磁铁和铁芯之间的均匀辐向分布的磁场，下列说法中正确的是（）

A．该磁场的磁感应强度大小处处相等，方向相同

B．使线圈平面始终与磁感线平行

C．使线圈上与轴平行的导线所受的安培力始终与线圈平面平行

D．线圈上各点的磁感应强度大小都相等;6.如图，平放的铝锅锅边上焊一接线柱a，锅中央底部焊另一接线柱b，竖直向下的强磁场穿过铝锅。在锅中倒入一定量的水银，若a、b经导线接直流电源，水银将会旋转起来。下列判断正确的是（）

A．若a接正极、b接负极，水银将顺时针旋转

B．若a接正极、b接负极，水银将逆时针旋转

C．若仅将磁场反向，水银的旋转方向将不会改变

D．若把锅中的水银