第十六章电压电阻实验题20道（专题训练）--2024-2025学年人教版九年级上册物理期中专题训练.docxVIP

第十六章电压电阻实验题20道--2024-2025学年人教版九年级上册物理期中专题训练

1．在“探究串联电路电压的特点”活动中。

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，、应该选择（选填“相同”或“不相同”）的灯泡。

(2)小明根据如图甲所示的电路图连接实物时，当小明闭合开关时，电压表的示数如图乙所示，为了使实验结果更精确，接下来他应该。

(3)在测两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是（填出一种即可）。

(4)小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量两端电压。她能否测出两端电压？，理由是。

(5)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如表格中，分析实验数据得出结论：串联电路的电压特点是。请对小明的做法进行评价：。

1.5V

2.5V

4.0V

2．小明利用两节干电池串联做电源，设计了如图甲所示电路探究串联电路中的电压关系。

(1)在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电压表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了；

(2)在测量L1两端的电压时，发现电压表的指针偏转如图乙所示，原因是；

(3)小明某次实验时闭合开关，电压表示数如图丙所示，则接下来的操作应该是：断开开关，继续进行实验；

(4)小明实验时记录数据如下表所示，表中有一个错误的数据，引起此错误的原因是。改正后分析表中数据得出的结论是：。

实验次数

UAB/V

UBC/V

UAC/V

第1次

0.8

2.0

2.8

第2次

5.0

1.8

2.8

第3次

1.4

1.4

2.8

3．在“探究影响导体电阻大小的因素”的实验中，采用如下图所示的实验装置，a、b、c是镍铬合金制成的三根导线，a、b长度相同但横截面积不同，a、c横截面积相同而长度不同，导线d由锰铜合金制成，长度、横截面积与导线b相同。

(1)为了探究电阻与长度的关系，应选择两根导线先后接入M、N间，通过观察来比较导线电阻的大小，这种判断电阻大小的方法叫；

(2)将导线a和b先后接入M、N间，发现接入a导线时电流表的示数比接入b导线时的小，说明b导线的电阻，该实验表明：在其他条件相同时，，电阻越大；

(3)在我国城乡许多地区进行输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就（选填“增大”或“减小”）了输电线的电阻，减小电能损失。

(4)将导线a和d先后接入M、N间，发现接入d导线时电流表的示数比接入a导线时的大，于是得出结论：不同导体的电阻阻值和导体的材料有关；这样得出结论合理吗？理由是：。

4．课堂上同学们想探究滑动变阻器能否改变电路中的电流、灯泡两端的电压。

(1)为了探究上述问题，老师要求滑动变阻器向右移动时能使灯L变暗，请用笔划线代替导线连接实物；

(2)开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到（选填“A”或“B”）端，这样做的目的是；

(3)开始实验后，甲同学发现无论如何移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很亮，这可能是；

(4)纠正错误之后，滑片向（选填“A”或“B”）端滑动，电流表的示数变大；

(5)在刚才的操作中，甲同学同时看到电压表的示数发生变化，这说明滑动变阻器可以改变。

5．如图，在“探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系”实验中，小南使用了两个相同的灯泡。

(1)在如图甲所示的电路图中，用电压表接在ab两点之间时，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，电压表的示数为V。

(2)依次将电压表接入到电路中的ab、cd、ef两点之间，闭合开关发现电压表示数相等。由此他得到结论：并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端的电压相等。此结论（选填“可靠”或“不可靠”），接下来应该进行的操作是断开开关，（选填标号）。

A．更换不同规格的灯泡，再次实验

B．将L1、L2的位置交换，再次探究

C．保持电源、灯泡不变，多测量几次电路中三处的电压

(3)小南发现家里客厅的灯比卧室的灯亮，两灯两端的电压分别为U1和U2，则U1（选填“大于”“等于”或“小于”）U2。

6．实验小组在“探究串联电路中电压的特点”实验时，没计的电路图如图甲所示。

(1)小组同学根据图甲电路连接的实物图如图乙所示，图中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代猷导线画