中考物理复习冲刺 27.电学综合 计算题 .docxVIP

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第27讲:电学综合计算题

《2023中考物理各题型专项复习讲义》冲刺阶段查缺补漏

第一部分:中考真题

1、某电热水壶铭牌的部分参数如表,忽略温度对电阻的影响。电热水壶在额定电压下工作300s能将1L的水从20℃加热到85℃.求:[c水=4.2×103J/(kg?℃),ρ水=1.0×103kg/m3]

(1)水吸收的热量是多少

(2)电热水壶的效率是多少?

(3)在用电高峰时,实际加热时间为363s,若与该电热水壶在额定电压下工作300s消耗相同的电能,实际电压多大?

额定电压

220V

额定功率

1000W

最大容量

1.2L

2、多功能养生壶(如图甲)具有精细烹饪、营养量化等功能,深受市场认可和欢迎,图乙是某品牌养生壶的简化电路图,当养生壶正常工作时,它的加热功率为880W,保温总功率为242W。求:

(1)该养生壶高温挡加热时的电流。

(2)电阻R2的阻值。

(3)某一天,小明断开家中其他用电器,只接通养生壶在高温挡烧水发现家中标着“3000r/(kw·h)”字样电能表转盘在2min内转了80转,求此养生壶的实际功率。

3、某品牌电饭煲有加热和保温两个挡位,其简化电路如图所示,其中和均为发热电阻,额定电压为220V,该电饭煲的保温功率为120W。接通电路后,开关S自动与触点a、b接通,开始加热;当锅内温度达到一定温度时,开关S自动与a、b断开,并与触点c接触,使电饭煲处于保温状态。若将一锅质量为3kg、初温为40℃的粥加热至100℃,需要加热15min,消耗0.25kW·h的电能。求:[粥的比热容]

(1)保温状态下,通过的电流是多少?(结果保留两位小数)

(2)的电阻是多少?

(3)在此次加热过程中粥吸收了多少热量?该电饭煲在加热过程中的效率是多少?

第二部分:考点解读

一、串并联电路电流、电压特点

1.串联电路的特点

(1)电流:各处的电流都相等。表达式:I=I1=I2

(2)电压:电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。表达式:U=U1+U2

(3)电阻:电路的总电阻等于各用电器电阻之和。表达式:R=R1+R2

2.并联电路的特点:

(1)电流:干路中的电流等于各支路中的电流之和。表达式:I=I1+I2

(2)电压:各支路两端的电压相等。表达式:U=U1=U2

(3)电阻:电路的总电阻的倒数等于各用电器电阻倒数之和。

表达式:

二、欧姆定律

1.数学表达式:

其中I代表电流,单位是A

U代表电压,单位是V

R代表电阻,单位是Ω

2.说明:(1)I、U、R三量必须对应同一导体(或者同一段电路);

(2)I、U、R三量对应的是同一时刻

三、对电功公式的理解把握

1.电功计算式:W=UIt

其中W代表电功,单位是J

U代表电压,单位是V

I代表电流,单位是A

t代表通电时间,单位是s

说明:(1)I、U、t必须对同一段电路、同一时刻而言。

(2)式中各量必须采用国际单位;

1度=1kWh=3.6×106J。

(3)普遍适用公式,对任何类型用电器都适用。

2.电功导出式:W=I2Rt与

只能用于如电烙铁、电热器、白炽灯等纯电阻电路(对含有电动机、日光灯等非纯电阻电路不能用)

四、对电功率公式的理解把握

1.电功率定义式:

其中P代表电功率,单位是W

W代表电功,单位是J

t代表通电时间,单位是s

说明:(1)P、W、t必须对同一段电路、同一时刻而言。

(2)式中各量必须采用国际单位;

1度=1kWh=3.6×106J。

(3)普遍适用公式,对任何类型用电器都适用。

2.电功率计算式:P=IU

其中P代表电功率,单位是W

I代表电流,单位是A

U代表电压,单位是V

说明:(1)I、U必须对同一段电路而言。

(2)式中各量必须采用国际单位;

(3)普遍适用公式,对任何类型用电器都适用。

3.电功率导出式:

这两个到处公式只能用于纯电阻电路。

五、焦耳定律

1.焦耳定律内容:电流通过导体产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比。

2.焦耳定律公式:Q=I2Rt,(式中单位Q→焦;I→安(A);R→欧(Ω);t→秒。)

3.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热),则有W=Q,可用电功公式来计算Q。(如电热器,电阻就是这样的。)

第三部分:例题解析

学校科技小组的同学们在老师的指导下设计了一台简易饮水机,其简化的电路图如图甲所示。它有“加热”和“保温”两档,其中R1为发热电阻,R2为定值电阻。如表是该饮水机的相关技术参数。图乙是实验室电能表的示意图。已知饮水机在保温档和加热档工作时,发热电阻R1的电功率之比为1∶121。[已知c水=4.2×103J/

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专著一线前线十一年老教育工作者。

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