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小班安全第一课教案20篇

《小班安全第一课教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计

文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安

全第一课教案20篇！

（1）小班安全教案《乘车安全》含反思

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常

识。

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、提高幼儿思维的敏捷性。

活动准备：

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程：

一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干

什么?你知道乘车要注意什么?

二、观看图片，知道乘车中的安全常识。

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

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2、幼儿回答后教师小结安全常识。

三、讨论如何保护车厢环境。

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。

五、结束活动。

活动反思：

各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍

地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩

子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩

子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都

有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车

这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分

体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了

培养。

活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查

表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受

到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以

事半功倍。在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的

方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在

这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水

的关系，可见老师的知识储备是很重要的。

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（2）小班安全教案《我等妈妈来接》含反思

小班安全教育教案：

我等妈妈来接

活动目标

1、懂得离园时要等自己的家长来接，不能跟别人走，

2、能对不同的行为作出是否安全的判断，并做正确标记。

3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

4、加强幼儿的安全意识。

活动准备

1、水彩笔人手一盒。

2、成人女性和小女孩木偶各一。

3、教学挂图和幼儿用书。

活动过程

1、教师简单介绍情境。

教师：

（1）小朋友们，放学的时候谁来接你们呀？

（2）如果妈妈没有来接，有其他人要带走，你会怎么办？

2、教师使用木偶表演故事情景。

（1）教师：有一个小朋友就遇到了这样的事，我们看看她

是怎么做的。

（2）教师操作木偶表演：

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旁白：很多小朋友都回家了，妮妮还没有人来接，这是时

来了一个阿姨。

陌生阿姨：妮妮，我是你妈妈的同事。你妈妈加班，她让

我来接你。来，我带你去找妈妈。

妮妮：你真的认识我妈妈吗？你会带我去找妈妈？

（3）教师：

①小朋友们，你们说妮妮该怎么办呢？

②如果妮妮跟着这个不认识的阿姨走会发生什么事情？如

果跟着不认识的人走，以后可能再也看不到妈妈了，也看不到

自己喜欢的玩具了。

3、其他班的教师扮演陌生阿姨，邀请幼儿参与即兴的情景

表演。

（1）情景创设：

旁白：××小朋友正在等妈妈来接他，老师和其他小朋友

的妈妈在说话。这时，一位不认识的阿姨悄悄地靠过来，跟这

个小朋友说话。

别班教师扮演的陌生阿姨：你叫××吧，你妈妈让我来接

你。

（2）教师依次邀请三名幼儿参与即兴的情景表演，请幼