幼儿园小班美术优质课教案《给柳树妈妈梳头发》及教学反思[].pdfVIP

幼儿园小班美术优质课教案《给柳树

妈妈梳头发》及教学反思[]

幼儿园小班美术优质课教案《给柳树妈妈梳头发》

及教学反思[]「篇一」

活动目标

1、乐于参与美术活动，体验创作乐趣。

2、能结合生活经验大胆想象，尝试通过印画、粘贴、添画和组合等方法表现

各种圆形物体。

活动准备

知识与经验准备：事先引导幼儿发现生活中的圆形物体。

材料准备：大小不一圆形纸片、糨糊、棉签、水彩颜料、毛笔、图画纸和抹

布；萝卜、藕；《圆宝宝变魔术》课件；

活动过程

（一）观看多媒体课件，引发幼儿经验

1、观看幻灯一

重点提问：今天有谁来做客？（圆形宝宝）

2、观看幻灯二

重点提问：日常生活中有哪些物体是圆形宝宝这位神奇的魔术师变的

3、观看幻灯三

重点提问：几个圆形组合还可以变成什么物体？

（二）介绍绘画材料

实物印画：用萝卜、莲藕蘸颜料后在纸上印画，再添画组成有关圆形的物体。

粘贴画：先想好圆形能变什么物体，然后在纸上黏上圆形，再用棉签添画。

报纸画、镜面画：在报纸上或镜面上自由创作各种圆形物体。

（三）提出作画要求

1、大胆想象画出各种圆形物体；

2、自由选择画画材料；

3、保持画面整洁，绘画工具用完要放回原处。

（四）幼儿画画

教师注意鼓励和启发幼儿大胆想象和画画；及时提醒幼儿手脏后要擦在抹布

上、工具材料用完后要放回原处。

（五）展示并相互介绍作品――我把圆形变成了什么

活动反思

在本环节中，我肯定了每个幼儿作品，让幼儿获得成功后的愉悦体验。鼓励每

一位幼儿积极地、主动地、大胆地用语言将自己的作品表达出来。从而达到艺术活

动的最高目标，表现自己的情感和体验，分享他们创造的快乐。

幼儿园小班美术优质课教案《给柳树妈妈梳头发》

及教学反思[]「篇二」

活动目标：

1.尝试用弯弯的`长线条画柳枝，锻炼幼儿的手臂小肌肉。

2.体验给柳树姐姐梳头的快乐。

3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交

流。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动重点难点：

重点：尝试用弯线条画柳枝

难点：能很清楚地把柳枝画得根根分明

活动准备：

1.柳树图片

2.咖啡色、橄榄绿蜡笔若干

3.小鸟胸饰

活动过程：

一.跟柳树姐姐问好

1.请幼儿观看柳树图片，帮助幼儿回忆。“看谁来了?”(柳树姐姐)请小朋友

跟柳树姐姐问好。

二.观察柳树姐姐

2.请幼儿观察柳树姐姐的头发是怎么样的?(一根一根垂下来的)像什么?请幼儿

自由想象。

三.给柳树姐姐梳头

3.“呼”教师模仿风声，春风一吹，把柳树姐姐的头发都吹乱了，你们说怎么

办呀?(给她梳梳头)

4.请一幼儿给柳树姐姐梳头，“从头顶弯弯地梳下来，一直梳到腰上，长长

的，长长地垂下来。教师指导，演示将两根头发梳在一起对吗?为什么不对?(打结

了)。

5.请全体幼儿尝试教师指导，鼓励幼儿大胆尝试，把柳树姐姐的头发梳得顺顺

地。

四.柳树姐姐请小鸟来做客

6.收作品，游戏：柳树姐姐请小鸟做客，人手一个小鸟，请幼儿扮小鸟，飞到

自己喜欢的柳树上。并说说为什么喜欢这棵柳树。请幼儿自由回答。

教学反思：

由于在活动前有了老教师对这次活动的梳理和指导，使我感到思路清晰了许

多，活动内容比以前丰富了，孩子对于给柳树姐姐梳头的激情很高，可是面对孩子

的这些激情，我还是感到了自己的词穷，总是预测不到一些情况的发生，比如孩子

在梳头的过程中只盯着一个地方梳，而没有给而不是在柳树的头上长满头发。感觉

自己还是有些无力，不知道怎么去预测。因此，对孩子的经验把握还不够明确的

我，必须在这方面对注意观察和积累。

幼儿园小班美术优质课教案《给柳树妈妈梳头发》

及教学反思[]「篇三」

活动目标

1、感知糖果的颜色、形状、味道等特征，喜欢探究糖果。

2、认识糖果及颜色、味道等特征。

活动准备

彩糖国王头饰、各种糖果、用白纸剪的糖果袋、糖果罐、皱纸纸