14.2热机的效率 九年级全一册第十四章《内能的利用》大单元整体设计（人教版物理）.pdf

【大单元整体教学】物理学科人教版九年级全一册

第十四章分课时设计

课热机的效率

课型新授课√复习课试卷讲评课其他课

1.教学内本节课的教学内容是人教版九年级第十四章第二节《热机的效率》，本节内容是对

容分析上一节知识的延续，经过本节课的学习，可以使学生认识到内燃机工作时，燃料燃烧放

出的热量并不能全部被利用，这样对内能的利用有一个更全面的认识。本节内容由“燃

料的热值”和“热机的效率”两个部分组成，这些知识不仅有利于学生对后续的能量的

转化与守恒知识的理解，而且在生活实际中也有广泛的应用。

2.学习者九年级学生通过一年对物理知识的学习，已经初步掌握了研究物理问题的方法，在

分析上一节《热机》的学习中，已经了解了热机的工作原理以及内燃机的构造和工作过程，

且在上一单元的《内能》和《比热容》的学习中，对“热量”这个名词也都有较深入的

理解，这些都是教学中的优势因素。但学生对于物理的综合应用题的分析能力还是较差

的，一旦涉及到较复杂的计算，学生便无从下手。

3.学习目（1）建立热值概念，知道热值是燃料的重要特性；

标确定与（2）能利用热值表进行有关燃料放热的简单计算；

教学重难（3）知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，了解热机效率，能进行简单的计

点算；

（4）知道可以怎样提高热机效率以及提高热机效率的意义所在；

（5）了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能够简述热机使用产生的排放物

对环境的不良影响。

本节教学的重点是燃料的热值、热机效率的理解与应用。教学难点是热机效率的理

解和计算。

4.评价量《热机的效率》的评价量表

表学生同学教师

任务列表任务要求（满分：20分）

自评互评评价

理解什么是热值，知道热值是燃料的一种特

任务一：热值

性，知道计算燃料燃烧放出的热量（10分）

任务二：热机的知道内能的利用存在效率，知道计算热机的

效率效率，知道计算加热水时的热效率（10分）

5.学习活动设计

教师活动学生活动设计意图/学习评价

任务一：引入新课

课件展示：火的利用给人类社会带

来了进步。无论是烧菜做饭，还是奔驰

的火车，乃至直人苍穹的火箭等都离不

开燃料。人们使用的能量绝大部分是通

过燃料燃烧获得的。你知道蒸汽火车和运用多媒体展示让内容形

观察图片，思考问题，进入情

火箭使用的燃料有什么不同吗？不同象直观，激趣导入，提高学生学

景。

的热机对燃料的利用效率一样吗？我习的自觉性和探究的主动性。

们这节课就来学习热机的效率。

任务二：燃料的热值

1.燃料