人教版高中生物学选择性必修1稳态与调节精品课件 第3章 体液调节 第1节 激素与内分泌系统 分层作业.ppt

1234567891011解析图中的结构②是受体,其化学成分是糖蛋白,A项正确;如果①表示的激素是促性腺激素释放激素,则其靶细胞为垂体细胞,B项正确;胰岛素由胰岛B细胞分泌,C项错误;激素①与靶细胞上的受体②结合,激活细胞的特殊功能,体现了细胞膜的信息交流功能,D项正确。123456789101110.人在幼年时期若生长激素(GH)分泌不足,会导致生长停滞,发生侏儒症,可通过及时补充GH进行治疗,使患者恢复生长。下列叙述正确的是()A.临床上可用适量GH治疗成年侏儒症患者B.血液中GH减少,会导致下丘脑分泌的GH增多C.GH发挥生理功能后就被灭活,治疗期间需持续补充GHD.GH通过发挥催化作用,使靶细胞发生一系列的代谢变化C解析注射GH无法治疗成年的侏儒症患者,A项错误;GH是垂体分泌的,不是下丘脑分泌的,B项错误;激素同受体结合发挥生理功能后,会被灭活,因此治疗期间需持续补充GH,C项正确;激素通过与靶细胞结合进行生命活动的调节,并没有催化作用,D项错误。123456789101111.为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标。回答下列问题。(1)请完善下面的实验步骤①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理,A组(对照组)的处理是_________________,B组的处理是__________。?②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。③__________________________________________________。?④对所得数据进行统计处理与分析。(2)实验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是B组的处理使大鼠缺失了来源于垂体的激素和__________激素。?1234567891011答案(1)手术但不切除垂体切除垂体每隔一定时间,测定并记录两组大鼠的体重(2)生长促甲状腺1234567891011解析(1)本实验的实验目的是研究垂体对机体生长发育的作用,则实验中的自变量是有无垂体,因变量是幼龄大鼠的体重变化,实验中的无关变量要相同且适宜,故可设计实验如下:①将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理,A组(对照组)的处理是手术但不切除垂体,B组的处理是切除垂体。②将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。③实验的因变量是幼龄大鼠的体重变化,故每隔一定时间,测定并记录两组大鼠的体重。④对所得数据进行统计处理与分析。(2)B组大鼠生长发育的状况不如A组,出现这种差异的原因是B组的处理使大鼠缺失了来自垂体的生长激素和促甲状腺激素,从而使甲状腺激素和生长激素分泌不足,导致发育迟缓。1234567891011A级必备知识基础练1.英国科学家斯他林和贝利斯大胆地作出假设,最终发现了在盐酸的作用下,小肠黏膜细胞产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随血流到达胰腺,引起胰液的分泌。下列叙述错误的是()A.①表示稀盐酸,其作用是促进小肠黏膜细胞产生促胰液素B.注入静脉的提取液中起作用的化学物质是促胰液素C.②表示胰液,胰液中含有胰岛素和胰高血糖素D.胰液分泌受小肠黏膜产生的化学物质调节C1234567891011解析在斯他林和贝利斯的实验中,①表示稀盐酸,其作用是促进小肠黏膜细胞产生促胰液素,A项正确;注入静脉的提取液中起作用的化学物质是由小肠黏膜细胞分泌的促胰液素,B项正确;②表示胰液,胰液中含有消化酶,不含胰岛素和胰高血糖素,C项错误;胰液分泌受小肠黏膜产生的化学物质(促胰液素)调节,D项正确。12345678910112.[2023成都高二期末]下列关于促胰液素的叙述,正确的是()A.促胰液素是小肠黏膜分泌,通过血液定向运输至胰腺起作用的B.促胰液素是小肠黏膜分泌的促进胰腺产生胰液的激素C.沃泰默的实验说明盐酸是导致胰腺分泌胰液的直接刺激D.斯他林和贝利斯的实验证明了胰液的分泌不存在神经调节B解析促胰液素是小肠黏膜分泌后通过血液运输到全身,在胰腺中起作用的,A项错误;促胰液素是人们发现的第一种激素,其借助体液运输传递信息,促进胰腺分泌胰液,B项正确;沃泰默将盐酸直接注入狗的血液中不会引起胰液的分泌,说明盐酸不是导致胰腺分泌胰液的直接刺激,C项错误;斯他林和贝利斯的实验只证明了胰液的分泌是体液调节,并没有证明不存在神经调节,D项错误。12345678910113.关于促胰液素和胰岛素发现