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小班骑小车游戏案例教案及反思

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小班骑小车游戏案例教案及反思

小班骑小车游戏案例教案及反思

一、活动目标

1.学习双脚并拢向上抬起，用双脚蹬地骑车的动作。

2.幼儿能主动参与活动，并乐于探究。

3.培养幼儿勇敢、不怕困难的品质。

二、活动准备

1.小猪、小兔等头饰若干，大灰狼胸饰一只。

2.小卡车三辆、草地（做场地）两幅，山洞一个，家长若干，废旧小推车五辆（或轮子坏的小车）排放在活动场地。

三、活动过程

1.开始部分：

教师和配班老师分别扮演小兔和老狼，带领幼儿进入场地。

教师：今天天气真好，小兔子要和小朋友们一起去公园玩赛车，我们一起来帮忙推车子吧。（幼儿用推的方式把小车从起点推到终点）

基本部分：

（1）引导幼儿回忆骑车的动作。

教师：小兔子在玩赛车的时候是怎么骑车的？小车有什么变化？（幼儿自由讨论，有的说有小轮子，有的说有方向盘）那我们一起来学一学。（引导幼儿回忆骑车时双脚的动作）

（2）出示两辆带轮子的车子（一辆空的车子和一个纸箱改装成的车子）请幼儿比较说说哪个适合骑车（纸箱车子）。在比较中让幼儿知道骑车时要注意安全。

（3）幼儿自由练习，教师观察并发现动作要领。提醒幼儿骑车时要注意安全，如：双脚要同时着地，不能一高一低等。

教师：请小朋友找一个空的地方练习一下骑车吧！教师注意观察能力较弱的小朋友，并给予帮助和指导。

（4）请骑得好的幼儿展示，重点表扬动作有创意的幼儿。（请一位骑得动作掌握较好并富有想象力的幼儿给大家展示一下骑车动作，并邀请其他幼儿一起跟着学一学。）请动作掌握快的幼儿和老师一起合作一下，帮助掌握慢的幼儿。同时请家长加入游戏。在游戏中教师用纸箱车扮成山坡，请一名幼儿当小司机开小车送“萝卜”给大灰狼，把车子停放在草地上。（第一幅草地图）然后老师当大灰狼去捉小司机，“小司机”开赛车从另一条路逃跑（第二幅草地图）。大灰狼没有追上小司机又想出一个办法（在地上放上三个空车子），这次它趴在山洞里等小司机的到来。当小司机开着车子过来时，大灰狼一下子跳出来捉住了小司机并装出很可怕的声音“哈哈……我要吃掉你”这时小司机扮演勇敢的小朋友说：“我不怕你，我是来玩的”。并勇敢地和大灰狼搏斗，把大灰狼赶跑。幼儿自由表演。（在游戏中鼓励幼儿大胆勇敢地与大灰狼搏斗）

结束部分：表扬活动结束后能自己整理玩具的好孩子。

四、活动反思：

在活动中孩子们都表现得很积极，特别是在“搏斗”的那一段，孩子们都表现得很勇敢，而在活动中我也尽量去发现每个孩子身上的优点，并让这些孩子去模仿示范，以鼓励其他孩子继续努力。而在活动中我也发现有些孩子对于小车的掌握还不够好，有的孩子不能很好的掌握骑车时双脚的动作，这就需要我们在以后的生活中多加复习巩固，多给幼儿练习的机会。其实在平时的活动中我也发现孩子们很听老师的话，也很喜欢和老师一起做游戏，特别是当孩子喜欢上某个老师的时候就会特别的喜欢听该老师的话了。对于游戏规则也都能很好的遵守了，都能积极的参与活动之中来。但是在游戏的过程中还是存在不足的是在材料的投放上还是不够合理科学。本次活动的目标是：首先让幼儿掌握骑车的基本动作：双脚并拢向上抬起，用双脚蹬地骑车。其次是培养幼儿的勇敢精神，让幼儿学会一个道理：只要勇敢地去尝试、去做就会有成功的机会的道理。而为了达到这两个目标也采用了一些方法比如用“红点”贴住孩子的双脚并给予鼓励的办法来让孩子更好地学会骑车的基本动作。也用情境变换来引起孩子参与活动的兴趣。孩子们都能完成本次活动的目标也希望以后的教学中能和孩子们一起创造出更多更好玩的游戏来让我们的孩子在玩中学到更多的本领！

小班骑小车游戏案例教案及反思

一、活动目标

1.学习并掌握骑小车的正确姿势，保持身体平衡。

2.培养幼儿对骑小车的兴趣，锻炼幼儿的身体协调能力。

3.培养幼儿勇敢、团结协作的品质。

二、活动准备

1.小车若干辆、软垫若干。

2.活动场地及器材。

三、活动过程

（一）开始部分：

1.组织幼儿四散跑、追逐跑，锻炼幼儿动作的灵活性。

教师：小朋友们，今天天气怎么样？呆会我们要进行哪些活动呢？

（二）基本部分：

1.教师出示小车，引起幼儿的兴趣，让幼儿说一说小车的名称并说说怎样玩小车。

教师：这是什么？谁来告诉老师？你们玩过吗？谁会玩小车？玩小车的正确姿势是什么？我们一起来试试吧。教师进行示范，并强调正确的姿势和要领。

2.教师分组，让幼儿自由练习，教师进行指导，纠正幼儿的错误动作。教师：小朋友们，我们分组来练习，注意安全哦！教师巡回指导，并进行点评。

3.竞赛性练习：比一比哪一组小朋友玩的最好，哪一位小朋友玩的最好。锻炼幼儿争强好胜、不怕失败的精神。

教师：小朋友们，我们分组