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音乐教师见习个人总结3篇

教育见习是师范生在实习之前,通过观摩教学实践而进行的学习,可

以帮助师范生了解中学教学实际,深入理解教育教学理论,为教育实习奠

定基础。本文是店铺为大家整理的音乐教师见习总结，仅供参考。

音乐教师见习总结篇一：

为期两周的见习很快就结束了，这些天在柳州群众艺术馆的时间

不仅让我感受到作为老师的荣耀、重任、能力体现和教学魅力，同时

也体会到作为一位教学园丁的辛苦，发现自身的一些不足之处，做好

一名为业余声乐培训班的，年纪可以当做爷爷奶奶的学员教学的声乐

老师也不是一件容易的事。

在过去三年的声乐学习过程中，更多是学习声乐基础知识、技术

处理情感表达和表演形式，掌握科学的理论知识和扎实、系统、精深

的专业学科知识。而忽略了如何将所学到的知识结构运用到教学中来，

从这次的见习中可以发现，教学过程中用语言表达的内容不是很完整，

对教学中所运用的理论知识和专业术语的表达对业余基础培训的学员

来讲，缺少实用性而现代的教育方式要求教学者除了精通某一学科的

专门知识懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的

语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，较好的沟通人

际关系能力，有扎实的基本功和一定的教学艺术。通过这次见习的机

会，在以后的学习中，也使得我更加注重之前的不足之处并加以改正

和完善。

在群众艺术馆的实习，基本上可以称为做老师。古代文学家韩愈

说过师者，传道、授业、解惑者也.教师作为一个特殊的职业，需要具

备很强的语言表达能力，才能把自己已有的知识尽可能的传授给学生。

无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成。

指导老师给了很大的发挥空间，让每个人都上台去讲。一开始紧张的

我，说了一大堆介绍自己的话，结果还忘记了讲自己的名字。接下来

的几天，慢慢的大胆起来，用老师教给我们学习的方法的基础上简单

的教给了业余合唱队员们一些简单练声方法，学习简单的歌曲，再是

纠正发音和气息的使用方法等。见习是忙碌的、紧张的、充实的，它

带给我知识，能力与为人处世的道理，是一堂生动有趣的人生大课。

我们的教学完成之后，指导老师马丽娟从容大方，深情款款，语

言幽默地给我们做教学示范，老师的技术和能力让我很是佩服，学员

的热情，让我深信她的管理能力。她的一句话让我记忆深刻：作为一

名声乐老师，不仅要歌唱的好，专业知识具备，而且要钢琴技术过关。

在教学中，大多都是钢琴专业的同学在伴奏，这一点使我深深感到自

身能力的不够，也明白了学好钢琴伴奏对于声乐教学是多么重要。这

这席话既是我的压力又是我的动力和榜样。我知道唯有实力才能说明

一切，因此以后我要做的只能是以较高的讲课水平得到学员的认可，

自己的肯定。

老师是人类灵魂的工程师，多么伟大与崇高，是我更加坚定毕业

成为老师的决心。不管是在课堂上，楼道上都有学员叫一声亲切的老

师,多美神圣的名字，这时我会想这是对我的尊敬和认可吗?即别扭又

开心。在上课之余，也在办公室协助老师整理资料，做一些琐事。其

中打电话一事是我映象最深刻的。老师分配任务给我们，通知下期培

训班的上课时间与地点。

可能有人会疑问，打电话这种事没什么难的，有什么深刻记忆?其

实不然。学员大多数是中老年人，老年居多。在打电话期间，当我们

说明情况之后，对方会有很多疑问让解答，问题很多是题外话，这时

就需要艺术的回答问题，并使得对方满意为止。此外，很多报名的学

员的联系方式是不可行的或是未接的，为了能通知到，不仅要做到电

话平均打两次，通知两次等。做这种事情不仅可以锻炼人的耐心和语

言能力，还可以体现细心程度。

短暂的见习时间很快就过去了，但是需要学习的东西却是连绵不

断的。生活中处处都是教室，处处是老师，虽然是去上课，但是学到

的东西能让我受益一辈子。同时也使我产生了压力，而这压力来源于

承载文化传承的重任。这次的见习让我的人生有了更加明确的道路，

为教育文化传承贡献自己的微薄力量。接下来的日子更加努力毕业后

成为一名优秀的人民教师。

音乐教师见习总结篇二：

时光如，岁月如歌，一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人

师的一年里，我庆幸自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生

向教师过度的角色转变，真正适应了正常的教育，融入了金四小这个

教师集体的大家庭中，从中到了师风师德的重要，到了做教师的滋味，

懂得了教师的，同时也促使我无论是能力、教学能力还是水平都得到

较明显的提升。

当小学音乐教师原本非自己的初衷