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智慧校园解决方案简介

成研院

成研院

教育部相继出台政策,鼓励智慧校园发展

国家政策指出大力发展智慧校园业务

《教育信息化2.0行动计划》《智慧校园总体框架》《中小学数字校园建设规范(试行)》

•教育部发布,提出“三全两高一•国标管委会发布,提出“智慧校园”分•教育部发布,明确了建设目标、原

大”的发展目标。主要任务是实为智慧教学环境、智慧教学资源、智慧则、模式、内容和路径。提出“云

现智能技术和教育过程的深度融校园生活、智慧校园管理四大模块。-网-端”的架构模式。

合,实现信息化应用水平的提升。•意义:是全国第一个以“智慧校园”名•意义:有明确的目标与具体要求,

•意义:是总纲,是推动全国教育义制定的整体框架和建设规范,具有指为区域教育均衡发展和学校教育质

信息化、数字化的指导思想。导意义。量的提升,提供有效的准则。

《智慧教育示范区》《促进在线教育健康发展的指导意见

•教育部办公厅发布关于“智慧教•教育部联合十部委发布《关于促进在线

育示范区”建设项目推荐遴选工教育健康发展的指导意见》,要求“抓

作的通知,提出全面加强各级各住第五代移动通信技术(5G)商用契机,

类学校数字校园建设,促进数字加快推动物联网、云计算、虚拟现实等

校园应用全面深入普及。技术在教育领域的规模化应用”。

2

智慧校园市场主要需求有校园网络、平安校园、智慧课堂、数据管理

市场痛点市场现状

痛点一:校园网络管理混乱

ü烟囱式建网,缺乏顶层规划

•2018年,全国5000个教育信息化建设需求中,

ü应用信息化孤岛严重

含“智慧校园”关键词的项目多达495个,含

ü业务分散,用户体验差

“大数据”、“人工智能”、“超算”、“机

痛点二:智能化校园管理不足

器人”关键词的项目超过200个。

ü学生学情难掌握

ü教学管理模式粗放,效率低下

痛点三:校园安全事故频出

ü校园安全事件频发,2018年全国共发生26起

恶性校园砍人、伤人事件,致死11人。

ü校门口、操场、宿舍环境复杂,管理难度大

痛点四:教育发展不均衡

ü不同地区之间、城乡之间、同一地区不同学

校之间、同一学校不同群体间的教育不均衡3

智慧校园整体方案简介

•一根专线+一个网关+四个核心场景+N个特色应用:基

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