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听课记录评语及建议怎么写

一、记时间分配。

在听课过程中，对各部分的教学步骤分别占用多长时间要做好记录。

因为通过时间记录可以判定该堂课的时间分配是否合理，是否能突出教学

重点内容，完成教学目标。

二、记语言评价。

讲解语言是否规范、条理、生动、形象，有无明显的口误；课堂即时

评价是否及时到位，能否调动学生练习积极性，并结合实际对学生进行有

效的思想品德教育。

三、记师生活动。

教师如何参与教学活动，有效解决课堂偶发事件，及时解决学生在练

习中出现的问题，这样能体现教师驾驭课堂的能力，发挥教师的主导作用，

使学生有效参与课堂学习和活动，始终处在积极学习的状态。教师的示范

是否正确合理，这是一堂课成败的关键。所以一定要学习别人的长处，认

真做好教学记录。

四、记组织教学环节。

要记好整堂课的各个教学环节。教师如何组织各部分教学、导入新课、

复习巩固等，完成新授课如何分组练习，分几个层次让学生逐步掌握技能

等。能否以学生的学习为中心，围绕学生的自主、合作、探究、接受等学

习方式来选择、确定教学方式以及教法手段。

五、记教学组织方式。

认真记录讲课人如何组织教学、分组轮换的形式，学生练习次数，怎

样导入新课、教学内容各部分之间如何承接过渡等。教学方式的选择，必

须主题明确，符合教材和学生实际，确保一节课教学过程的完整性和流畅

性。每一个教学环节的设计必须围绕整体教学目标，简单实用。

六、记场地布置。

如果认为场地布置科学合理、安全，器材做到一物多用，有效利用现

有教学资源，发挥现有体育场地器材的多种功能与作用，可以把主要安排

形式记下来。另外还要把自己当时尚不能理解、判定的问题先记下来，虚

心向他人请教。做到这几个方面，博采众长，做好听课记录，就会提高自

己的教学水平，提高课堂效率。

①学生听课效率

②思路是否清晰

③教案完整程度

④课堂反馈，

建议应该这样写：

①建议改善教案完整程度

②建议增加随堂测验

③建议增加课后反馈

以上就是幼儿园听课记录评语及建议的具体写法，接下来我们详细的

看一下具体的内容吧！

①学生听课效率：在听课的时候，一定要看一下学生的听课效率是什

么样子的，因为看学生的听课效率是可以看出老师的备课水准以及选课标

准的，学生们听课效率高就意味着老师讲课的能力强，也就意味着老师这

一堂公开课是成功的，如果老师没有吸引到学生的话，这堂课就是失败的，

所以一定要看学生们的听课效率。

②思路是否清晰：老师在讲课的时候整体的思路是不是清晰，这一点

意味着老师对于这堂课的重视程度，如果思路都不清晰的话，用什么来给

孩子们传递知识呢？这一点显然是没办法形成的，所以的话，老师的思路

清晰是作为记录评语中比较重要的一项的，所以一定要看老师在讲课期间

的思路是不是清晰。

③教案完整程度：一个好的教案必须是十分完整的，好的教案对于整

个文章或者是整个课程都是要有一个整体的框架的，这个框架的构造也就

是能够看出来老师的整体思路，老师在讲课的时候按照教案的完整程度来

计算的话则是需要进行一个系统的梳理，所以一个好的公开课，一定是有

一个相当完备的教案的。

④课堂反馈：孩子们在课堂上面的反馈也是相当关键的，对于老师的

一个教学过程，孩子们如果能够听得进去是一定会给予一定的回应的，所

以这一点也是相当关键的一个点，课堂反馈是很重要的，所以一定是需要

进行一个内容的梳理和讲述才能让孩子们有一定的积极的反馈。

①建议改善教案完整程度：建议改善教案完整程度，构建其中的教学

构架！

②建议增加随堂测验：建议在课堂上面增加随堂测验，巩固学生学习。

③建议增加课后反馈：建议增加课后反馈，提升学生复习能力。

1)知识点详尽，内容丰富，条理清晰，听课评课意见和建议。并能适

当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。

2)语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导学生有效学

习，双基落实，效果大为显著。

3)能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生。注意知识的

衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参与性不够，有

待提高。

4)板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，

课堂容量足，要加大学生参与面。

5)教师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但