《环境保护概论》教学设计.pdf

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《环境保护概论》教学大纲

（78学时)

一、课程性质和任务

《环境保护概论》是精细化工专业根据实际工作需要和行业发展趋势开设的专业拓展

性课程。课程本着理论与实际相结合、环境教育与专业教育相结合、拓宽知识面与提高素质

相结合、系统性与科学性相结合的原则，使学生在学习过程中逐步形成环境保护与可持续发

展的理念，并将其溶入到今后的工作生活当中，为适应我国各行业实现可持续发展目标的基

本要求，使我国真正走上可持续发展的道路而奠定基础。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是：使学生树立环境保护意识，熟悉环境保护法律法规，了解环境

保护的思想、理念、趋势、措施和方法，具备可持续发展的生产观。

（一）知识教学目标

了解环境、生态学和可持续发展的基本概念；了解人口问题与可持续发展；了解自然

资源的可持续利用；了解环境污染类型与防治；了解农业、城市、工业、旅游、经济与社会

系统的结构、功能及可持续发展途径；重点理解并适当掌握化工行业，特别是精细化工领域

的环境问题、环境保护趋势、理念、措施和方法。

（二）能力培养目标

了解环境一般性法律法规，能针对精细化工行业的工艺特点给出适当的环境治理建

议，并能实际解决一定的环境污染问题。

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（三）思想教育目标

1、树立正确的科学观和方法论。

2、具有与时俱进的正确心态。

3、树立经济效益、社会效益和环境效益齐达标的理念。

三、教学内容和要求

基础模块

一）绪论

明确环境的概念、类型和特性；了解环境问题及环境科学的概念、内容；掌握环境保护

与可持续发展的概念及内涵。

1）环境

（1）环境的概念

（2）环境的类型

（3）环境的特性

2）环境问题

（1）环境问题及类型

（2）环境问题的产生的发展

（3）环境问题的实质

3）环境科学

（1）环境科学的概念

（2）环境科学的任务

（3）环境科学的研究内容

4）环境保护与可持续发展

（1）环境保护

（2）可持续发展

二）生态学

掌握生态系统的概念及生态规律；了解其与环境保护与可持续发展的关系。

1）概述

（1）生态学及其发展

（2）生态系统

（3）系统的平衡与稳定

2）生态平衡及生态系统的动态变化

（1）生态平衡的概念

（2）生态系统的动态变化

（3）生态学的一般规律

三）自然资源

明确自然资源的概念及分类、自然资源的历史与现状；掌握各类自然资源的特征和可持

续利用的模式。

1）概述

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（1）自然资源及其属性

（2）自然资源的类型

（3）自然资源的蕴藏量

（4）中国资源历史与现状

2）水、土地、生物、矿产资源的可持续利用

（1）水资源的可持续利用

（2）土地资源的可持续利用

（3）生物资源的可持续利用

（4）矿产资源的可持续利用

四）能源

1）能源概述

2）中国的能源资源特点与未来能源发展战略

3）农村能源及可再生能源的开发

五）环境污染及防治

了解我国环境污染的现状；掌握环境污染、污染源和污染物的概念；掌握大气污染、水

污染、土壤及固体废弃物污染、其他污染的危害与防治。

1）环境污染概述

（1）环境污染

（2）污染源

（3）污染物

2）大气污染

（1）大气的组成

（2）大气污染源及污染物

（3）大气污染的类型

（4）中国大气污染的特征

（5）大气污染的危害

（6）大气污染的防治

3）水污染

（1）天然水的组成与水体自净

（2）水体污染物与来源

（3）我国水污染特征

（4）水污