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大数据背景下高校教师职业身份重构与角色转型路径
目录TOC\o1-4\z\u
一、引言 3
二、提升教师大数据应用能力的策略 4
三、高校教师角色转变的主要因素 10
四、教师接受新技术的挑战 15
五、完善教师数据驱动的评估与激励机制 20
六、强化教师与学生互动的数字化路径 24
七、支持教师跨学科研究与合作 29
八、支持教师跨学科研究与合作 34
九、大数据驱动下的教师培训与发展 39
十、构建教师职业发展的新生态 44
十一、数据采集与分析技术在教学中的应用 47
十二、大数据助力
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