智能走班排课教学管理平台方案(32页).pdf

走班排课

智能走班排课教学管理平台

走班排课

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智慧校园平台整体架构

智慧校园平台整体架构

走班排课教学管理平台

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政策背景

1《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010—2020年）》

•信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。

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教育部《教育信息化十年发展规划2011-2020年）》

•明确了教育信息化发展目标：基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境；教育

管理信息化水平显著提高；信息技术与教育融合发展的水平显著提升。

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2012年9月5日，全国教育信息化工作电视电话会议

•刘延东副总理做《把握机遇，加快推进，开创教育信息化工作新局面》报告，指出“十

二五”期间要以建设好“三通两平台”为抓手。

42012年11月23日，第十二届中国教育信息化创新与发展论坛

•教育部副部长杜占元指出，全面落实全国教育信息化工作电视电话会议要求，准确把握新

形势下教育信息化的主要任务重点推动“三通两平台”建设。

3

走班排课

三通两平台

人人皆学、处处能学、时时可学

优质资源班班通

宽带网络校校通

所有教师和初中以网络学习空间人人通

上学生拥有实名网有线网络、无线网络

络学习空间

全国基本实现“校校通

”教育资源公共服务平台教育管理公共服务平台

备课、导学、测评、提升、互动管理教务、档案、学籍、资源

各地达到本地50%以上中小学

校实现宽带网络接入50%以

上中小学实现“班班通”

教育信息化建设的核心目标与标志工程“三通两平台”建设4

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角色需求实现方式路径

u加快市、区县、校信息化建设与应用能力Ø汇聚优质资源

教育主管Ø会议教育视频的异地建设三通两平台

部门u促进优质教育资源共享，解决教育不均衡、不公平直播及点播