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2021劳动模范事迹材料1500字

2021劳模事迹范文1

_同志1975年开始从事教育工作，1982年毕业于浙江师范大学，

分配到经济不发达的常山，在常山一中默默工作了20多年。根据工

作需要，服从组织安排，从不讨价还价。相继担任过班主任、教研组

长、年级组长、教务主任、副校长、副书记等职务。兼任衢州市中学

数学研究会副会长、衢州市数学学会常务理事、常山县数理化协会会

长、常山县教育学会数学分会副会长、常山县科技协会委员，常山县

第五届、第六届政协委员。2014年6月调任县教师进修学校(教研室)

担任党支部书记。在涉及普通教育的各层次岗位上任劳任怨，努力工

作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

_同志在近三十年的教学生涯中，总结出一整套数学教学、数学

竞赛和指导高考复习的成功经验。课堂教学深受学生欢迎，他所任教

的班级参加省会考、全国高考，其学科成绩的优秀率、及格率明显高

于其他班级。辅导学生参加全国数学竞赛二人获省三等奖，多人次获

衢州市赛区一、二、三等奖。在优质搞好数学课教学的同时，他广泛

从事教材教法、解题技巧、复习指导等方面的研究，多篇论文在市、

县学会上交流，其中有1篇论文获衢州市一等奖、2篇获二等奖，多

篇获优秀奖。他致力于教学创新，探索数学课教学的最佳途径，勇于

打破传统的封闭式教学，大胆推行开放型教学，使教育效果、教学质

量显著提高。主编的《初中代数解题方法与同步测试》、参与编写的

《中学数学单元知识和能力自测》等书均由贵州出版社出版发行，参

与编写的《高中会考题型分析与研究》一书由华东工学院出版社出版

发行，《数学课堂教学中的导课艺术》一文在浙江师范大学《中学教

研》杂志上发表。

_同志如醉如痴地爱他的事业、爱他的学生，把全部心血都抛洒

在教书育人上，在担任班主任期间，以火热的激情感召学生，以真挚

的爱心滋润学生，深入细致地做学生的思想工作，培养出各类合格人

才。在形成良好班集体，培养优秀学生班干部、转化后进生等方面都

总结积累出丰富的经验，并多次在市、县介绍，得以普遍推广。当学

生生活上遇到困难时，他不但尽自己一份微薄的力量给学生以帮助，

还组织学生互助给以解决，许多接受过他捐助和关怀的学生在来信中

说：“许老师您比父母还亲，我将永远怀念您”。

_同志是一个乐于工作、不知疲倦的人。他经常为全市、全县数

学教师讲学、辅导，积极开展教学科研活动，多次参与衢州市数学学

会组织的《高三数学复习与测试》教材编写工作，负责研究的课题《中

学生数学科研意识的培养研究》获衢州市三等奖。目前，他正在负责

市级立项课题《研究性学习的实践与研究》和参与省级重点立项课题

《高中数学青年教师培养模式研究》的研究工作，并获得阶段性成果，

对提高常山县和衢州市数学课教学质量做出了卓越的贡献。

_同志在担任常山一中教务主任、副校长、副书记期间，能摆正

自己的位置，积极配合校长做好教育教学管理工作，制定并完善了学

校的教育教学常规，相继出台了10多个管理制度和评比条例，使学

校的教学工作走上了正规化、科学化，为学校的教育教学大幅度提高

和顺利通过浙江省二级重点中学验收立下汗马功劳，学校被评为浙江

省文明学校、浙江省绿色学校、浙江省现代技术实验学校，多次被评

为省、市级先进集体。他重视青年教师的培养，创造性地开展教学指

导工作，使青年教师很快适应教学，成为学校的教学骨干。重视学生

综合素质的提高，积极组织开展实验教学，学生小发明、小创作等科

技活动和其他丰富多彩的兴趣小组活动，辅导学生参加省小发明比赛

有三项获省三等奖，学校已连续15年荣获县科技活动先进集体。

_同志因工作需要，调任县教师进修学校(教研室)工作后，他深

知全面提高常山县基础教育教学质量的重要意义和难度。积极主张确

立教学中心意识、教学质量意识、教学效益意识和教学改革意识。把

教研工作定位在实施以创新为核心的素质教育，按教学管理、教学研

究、为师生服务三个层面，紧紧围绕教法、学法、考法进行改革探索。

在工作中坚持调查研究，做求真务实的楷模。每学期直接调研和进行

教学视导的学校都在20所以上，听课不少于60节。此外，还经常与

外地教研部门和学校加强联系，学习他们的先进经验，如到义乌新课

改实验区学习培训时，曾花了整整一天时间到义乌稠州中学考察调研，

从早上五点半学生起床，到晚上九点三十分熄灯，每个环节都细心观

察，不肯放过，回来后在多次会议上进行汇报，引起领导的重视，为

加强常山教育