13　唐诗五首教学课件.pptx

第三单元;13唐诗五首;1.在下列横线上填写出相应的句子。

(1)东皋薄暮望, 。?

(2)?烟波江上使人愁。?

(3)月下飞天镜, 。?

(4)征蓬出汉塞, 。?

(5)最爱湖东行不足, 。?

(6)《野望》中通过对季节的描写,表现山景萧瑟清冷的诗句:,

。?;(7)《野望》中运用典故,追古怀伤,表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的诗句:,。?

(8)《黄鹤楼》中描写诗人在黄鹤楼上所见景象的诗句:,

。?

(9)《黄鹤楼》中情景交融,道尽无限思乡之愁的诗句:?

。?

(10)《使至塞上》中描绘奇特壮美的塞外风光,画面开阔,意境雄浑的诗句:,。?;(11)《渡荆???送别》中化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句:

,。?

(12)《钱塘湖春行》中诗人借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达喜悦之情的诗句:,。;2.请用“/”为下列诗句划分停顿节奏。

(1)徙倚欲何依

(2)白云千载空悠悠

(3)长河落日圆

(4)仍怜故乡水

(5)最爱湖东行不足;3.下列有关文学常识的说法,有误的一项是 ()

A.律诗通常规定每首八句,两句一联,共四联。通常称第一联为首联,第二联为颈联,第三联为颔联,第四联为尾联。

B.诗歌按题材可以分为:咏怀诗、咏物诗、山水田园诗、边塞战争诗、赠友送别诗等。

C.诗歌按体裁可以分为古体诗和近体诗,近体诗是唐代形成的律诗和绝句的通称。

D.诗歌偏重抒情言志,诗歌的情感往往寄托在鲜明独特的意象上,通过意象营造出生动感人的意境。;4.下列表述不正确的一项是 ()

A.《野望》的作者王绩,字无功,唐代诗人。弃官后隐居东皋,故自号“东皋子”。

B.《黄鹤楼》的作者崔颢是汴州(今河南开封)人,唐代诗人。李白对崔颢的《黄鹤楼》一诗曾有“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”的感叹。

C.《使至塞上》的作者王维,字摩诘,号摩诘居士,唐代诗人,尤善五言,多咏山水田园,与孟浩然并称“王孟”,有“诗佛”之称。

D.《渡荆门送别》的作者李白,字太白,号青莲居士,人称“诗圣”,盛唐诗人,是我国古代伟大的浪漫主义诗人。;◎课内阅读

阅读《黄鹤楼》,完成题目。

5.诗中有画,历来被认为是山水写景诗的一种艺术标准,《黄鹤楼》也达到了这个高妙的境界,有人评价《黄鹤楼》具有“气象恢宏、色彩缤纷的绘画美”,请你结合诗歌颈联内容分析其“绘画美”的特点。

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? ;6.这首诗抒发了诗人怎样的情感?

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? ;阅读《使至塞上》,完成题目。

7.苏轼评价王维“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗”,联系诗歌颈联说说这幅画的美是如何表现出来的。

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? ;8.小语同学在默写颔联时把“征蓬出汉塞”中的“蓬”写成了“篷”,请你向他解释为什么这里用“蓬”字,并说说这句话所蕴含的情感。

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? ;阅读《渡荆门送别》,完成题目。

9.★根据你的理解,展开想象,用自己的话描述诗歌颔联所展现的景象。

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10.诗中“仍怜故乡水,万里送行舟”两句表达了诗人怎样的情感?

? ;阅读《钱塘湖春行》,完成题目。

11.微视频是当下流行的表现形式,小张同学想将这首诗中的颔联、颈联的意境用微视频的形式表现出来,请你帮他完成下面的脚本设计。;12.“最爱湖东行不足”一句中“行不足”三字最有表现力,请简要赏析。

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