《财政与金融》教案.pdfVIP

财政与金融

案

****大学教案

课程名称财政与金融总课时：48

课程类别专业必修课总学分：3

任课教师职称：

授课对象

使用时间

基本教材：

袁晓梅，陈宁.财政与金融［M］.人民邮电出版社.2022年3月第二

版

基本教材及

参考资：

主参考资

［1］陈共.财政学M［］中人民大学出版社.2012年2月第七版

2［］（美）哈维•罗森.财政学M［］中财政经济出版社.2012色3月

第六版

⑶新浪网、家统计局、财政部、中财经报等网站相关资料

教学目的：

《财政与金融》F（inance）是高等学校工商管理大类的专业

大类基础平台课，是会计专业的专业基础课。其任务是使学生

具备经济管理工作所必需的财政金融基础知识和经济政策的分

析和运用能力，为后续会计专业知识的学习和提高职业技能及

综合素质打下基础。

为了使学生能较熟练地掌握现代财政与金融的基础理论知

教学目的及

识，并能利用所学的理论进行联系实际的综合分析，提高学生

的综合分析能力，本课程内容从货币是经济发展的原动力问题

要求

研究出发，提出财政与金融是家资金分配的两条渠道，从而

引中出财政与金融的具体内容，最后再分析财政金融政策与

家宏观调控的关系，以便让学生能够循序渐进地了解和掌握财

政金融的基本理论与实践，提高学生的分析能力。

对理论性和政策时效性较强内容，大多可以采用课堂讲授、

学生提问、热点新闻点评以及课外参考资料阅读相结合的办法。

鼓励学生多看参考书，多了解经济信息，尤其是一些入门性的普

及性读物。鼓励学生在课堂上多提出疑问,教师则更多的使用通

I

俗易懂的讲解，带领学生从枯燥的竹本中走向充满趣味的现实。

同时通过鼓励学生进行仿真实训和金融服务实验公司实战实训

的形式提高学生的认知能力，加深学生对金融理论的理解和掌

握。

通过对上述会计专业的职业能力分析，得出《财政与金融》

课程的教学目标是通过财政与金融的基础理论知识系统学习，

提高学生综合分析问题的能力和实际应变能力，从而培养学生

的通用能力和跨专业思维能力训练；同时为以后专业课程的学

习打下坚实的财政金融知识基础。

教学要求：

该课程的学要充分利用学软件、当前案例分析、小组

讨论、互联网系统、仿真实训、调研等学资源和手段，理论

联系实际。

（1）对当前财政金融政策和新动