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国培个人研修计划（精选10篇）

国培个人研修计划（精选10篇）

“计划”从属于目标达成而存在，“计划”的表意定义：计划是

分析计算如何达成目标、并将目标分解成子目标的过程及结论。下面

是小编整理的国培个人研修计划（精选10篇），供大家阅读参考!

国培个人研修计划篇1

一、指导思想

以学校为本，以新课程实施为中心，以改善教学方法为突破口，

以课堂教学研究为基本点，扎扎实实的开展好个人校本研修工作。通

过校本研修，不断充实自己，努力提高自身整体教学水平，不断促进

自身专业成长。

二、研修目标

1、通过研修，努力提高自身的师德修养，做到德高为范，学高为

师。能总结教育教学研究的经验与教训，认真备好、上好每一节数学

课，撰写较高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不

断提升自己的业务能力和教学艺术。

2、积极开展教育教学研究工作，充分发挥教研组长的示范引领作

用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。

3、优化数学课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断进行

教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教

学方法，推动教学质量稳步提升。

4、以新的教育理念和修订版学科课程标准为指导，大力实施新课

程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教

师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。

三、研修要求

以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师

生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口，促进教育教学观念的

转变，重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终

身发展服务，使自己及同伴们成为师德高尚、业务精湛，能促进学生

全面发展的优秀教师。

四、研修内容

（一）个人读书

争取每月精读一本教育教学专刊，每学期读一本数学方面的专业

书籍，认真在读书笔记上做好记载，积极撰写读后感3——5篇，特别

要加强对修订版课程标准的学习和领会。

（二）听评课

主要以本校教师为听评课对象，并积极参加县教研室和教研协作

区组织开展的听课评课活动，每学期完成20节的听课任务，并认真进

行记录和评议。

每学期观看五节以上的中学教学优质课课堂实录，做好听课记录，

并在教研组活动时及时作出听课后评价。

（三）公开课

积极参加学校、教研协作区和教研室组织开展的教学公开课活动。

每学期在组内上一节公开课，课前精心备课，然后请校内优秀教师进

行指导后再邀请组内和其他教师听课。课后及时把教学设计和教学反

思写下来。

（四）教研组集中研修

积极主持和参与每周一次的教研组研修活动，开展好业务理论学

习和备课，加强组内教学研究专题和个人所申报的教学研究课题的研

究。

（五）撰写教学论文

根据个人研修的实际情况，每学年独立完成一篇2000字以上的教

学论文。独立完成一篇高质量的教学反思、教学设计和教学课件，并

积极参加各级各类论文、教学设计和课件评选活动或公开发表。

五、研修具体措施

1、通过个人与集体学习形式加强理论学习和业务学习，不断吮吸

新的教育教学理念，积极探索教育教学规律。积极参加各级教研部门

组织开展的论文、课件、教学设计等方面的评选活动，促进自身的专

业理论水平不断提升。

2、积极参加教学研究活动，主动参加学校、教研协作区和教研部

门组织的研究课、示范课活动，在实践中丰富自己的教学经验。同时

将培训和学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐

步提高，逐步形成自己的教学特色。

3、积极参与课题研究，每学年结合课题研究内容撰写一篇教学反

思、教学案例和教学论文。

4、注重日常教学常规的扎实与提升，学会思考教育问题，积极把

先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。平

时教学及每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的

东西赶快记下来，享受成功，弥补不足，通过反思优化教学实践，在

总结经验中完善自我，有效提高课堂教学质量与效益。

5、按时按要求积极参与教研组的备课活动，认真备好每一节课，

上好每一节课，务求取得实效。

总之，我将通过校本研修，进一步提高自身常规教学能力和教学

研究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用