2024统编版语文二年级上册第16课朱德的扁担教学设计教学反思.docx

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统编版语文二年级上册第16课《朱德的扁担》教学设计、教学反思

教学设计

【核心素养目标】

文化自信：认识本课识字，正确、流利地朗读课文。

语言运用：能说出朱德同志和大家一起挑粮的故事。

思维能力：揣摩人物的动作、语言和神情，初步了解人物的品质。

审美创造：凭借课文语言材料，感悟革命领袖不畏艰险、与战士同甘共苦的高贵品质。

【课前解析】

关注课文：第1自然段，向学生补充讲解当时井冈山的军事形势。

第2自然段，引导学生联系生活经验，并结合井冈山地势险要的，感受山路之长、山势之险，而战士们“每次、都争着去”，表现出他们不怕困难、争相挑粮的勇气和热情。

第3自然段，可引导学生结合及朱德同志的身份，想象

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