2024统编版语文四年级上册第22课为中华之崛起而读书教学设计教学反思.docx

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统编版语文四年级上册第22课《为中华之崛起而读书》教学设计、教学反思

教学设计

【核心素养目标】

文化自信：借助品读“中华不振”和对周恩来心理的揣摩以及自己读书目的的书写，激发学生的爱国情感和树立远大志向，报效国家的情怀。

语言运用：正确、流利地朗读课文。归纳课文讲述的三件事，并连起来说清楚课文的主要内容。

思维能力：探究周恩来面对中华不振的内心，感受周恩来立志的心路历程。

审美创造：通过拓展阅读，了解周恩来为振兴中华所做的努力与贡献，从而产生为实现伟大中国梦而读书的志向。

【课前解析】

关注课文：《为中华之崛起而读书》是四年级上册第七单元的一篇精读课文。文章写的是周恩来少年时代的一件事，他耳

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