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学校家访活动工作方案

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学校家访活动工作方案(5篇)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，常常需要预先准备方案，

方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。

制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的学校家访活动工作

方案(5篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学校家访活动工作方案(5篇)1

一、活动目的

进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取

得家长、社会对学校工作的理解和支持。

二、活动时间安排

活动时间为20xx年5月4日开始，为期一月。

5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导和学科老师一起参与，

家访比例不低于班级人数的25%。(总数很多于10人)

三、活动情势：

1、主要采取登门走访的情势，3-5人。

2、有特殊情况的答应邀请家长来校约见或进行网络交换。

四、家访活动的要求：

(一)重点内容

教师与家长就学校“一平常规·十个习惯”实施情况进行交换

1、“一平常规·十个习惯”具体要求传达给家长。

2、“一平常规·十个习惯”这项活动展开以来，对家庭生活有何

增进作用。

3、这项活动展开以来，学生在校的进步表现。

4、这项活动展开以来，还需家长配合的事项。

(二)常规内容

1、在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自

的家访对象并认真落实。

2、各班级家访学生比例不得少于25%，尽可能扩大家访面。

3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、

办学理念和办学特点，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求

等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特

点。

5、了解学生的思想状态，家庭状态、成长环境、个性特点、和学

生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

6、教师在家访活动中要特别留意安全。

7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖

面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也能够是特永生、

优等生、潜力生等。

8、在家访进程中，要讲求家访的方法，教师要态度和蔼，举止端

庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长

反映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三

者之间的交换沟通。决不答应粗鲁地对家长发怨气、批评指责学生，

果断反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

学校家访活动工作方案(5篇)2

为加强教育行风和师德师风建设，促进家庭教育与学校教育的有

效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的教育合力，促进学生在宽

松、和谐的环境中健康成长。根据雁塔区教育局文件精神，结合我校

工作实际情况，为确保活动科学、有序、实效开展，制订本实施方案。

一、指导思想

大家访活动以“走进家庭，携手育人”为主题，围绕教师强素质、

学生得发展、行业树形象的总体目标，进一步提升教师职业道德水平，

促进学生健康成长，健全家校共建的良性互动沟通机制，促进我校教

育教学工作和谐、稳定、健康发展。

二、领导小组

组长：xx

副组长：xx

三、活动目标

深入构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，形成教育合力。

家访教育活动应完成以下目标：

1、通过家访活动，打破师生隔膜，让老师充分了解学生家庭背景、

家庭教育环境，掌握影响学生成长的第一手家庭资料。

2、通过家访活动，架起家校联系的“桥梁”，优化家校教育的合

力，指导家长科学合理开展家庭教育，避免家庭教育误区，提高家庭

教育水平。

3、活动组织实现“两个全覆盖”，即参与对象覆盖全体教师、家

访活动覆盖全体学生。

4、活动效果力求“四个面对面”，即“学生情况面对面沟通，教

育政策面对面解答，育人策略面对面探讨，家长心声面对面倾听”，

从而达到学校与家庭关系进一步紧密，教师与家长关系进一步融洽，

教师与学生关系进一步和谐，家长与子女关系进一步优化的目的。

四、活动内容

(一)家访重点。

大家访活动要重点关注六类家庭：一是经济困难家