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九年级历史下册分层作业
亚非拉民族民主运动的高涨
一、【基础巩固】
1．爱因斯坦曾评价过他：“后世的子孙也许很难相信，世上竟然出现过这样的人。……我们应该朝着他的方向努力：不是通过暴力达到我们的目的，而是不与邪恶的势力结盟。”由此可知，他提倡（????）
A．暴力推翻英国殖民统治 B．废除奴隶制度
C．非暴力不合作运动 D．不结盟运动
【答案】C
【详解】根据材料“不是通过暴力达到我们的目的，而是不与邪恶的势力结盟”和结合所学知识可知，材料讲的是印度的非暴力不合作运动。1920年在甘地的领导下，印度走上了非暴力不合作的反抗英国殖民统治的道路，C项正确；甘地倡导的是非暴力抵抗英国殖民统治，排除A项；非暴力不合作运动反对的是英国的殖民统治，排除B项；材料讲的是印度的非暴力不合作运动，不结盟运动是一个松散的国际组织，它成立于冷战时期的1961年9月，排除D项。故选C项。
2．非暴力不合作运动是亚洲民族民主运动中的典型事例。这场运动发生于（???）
A．印度 B．缅甸 C．朝鲜 D．越南
【答案】A
【详解】依据题干“非暴力不合作运动”结合所学可知，一战后，亚非拉民族民主运动高涨，其中亚洲民族民主运动中的典型代表是甘地领导的印度非暴力不合作运动，A项正确；非暴力不合作运动发生于印度，缅甸、朝鲜、越南都没有发生非暴力不合作运动，排除BCD项。故选A项。
3．抓关键词有利于把握历史核心知识。“非暴力不合作”、“扎格鲁尔”、“卡德纳斯改革”等词汇共同反映的历史主题是（???）
A．资本主义制度的初步确立 B．亚非拉民族民主运动的高涨
C．世界反法西斯联盟的成立 D．凡尔赛—华盛顿体系的形成
【答案】B
【详解】结合所学可知，第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨。其中，甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动和卡德纳斯领导的墨西哥改革，影响深远，B项正确；英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命共同反映的主题是资本主义制度的初步确立，排除A项；1942年《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯联盟的成立，排除C项；一战后战胜的协约国召开了巴黎和会、华盛顿会议，通过了一系列条约，形成了凡尔赛-华盛顿体系，排除D项。故选B项。
4．“华夫脱”是阿拉伯语“代表团”的音译，二十世纪初的华夫脱运动在埃及人民的积极支持下，迫使英国于1922年2月有条件地承认埃及独立。当时“华夫脱运动”的主要领导者是（???）
A．玻利瓦尔 B．章西女王 C．卡德纳斯 D．扎格鲁尔
【答案】D
【详解】根据所学知识可知，1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求。他们组织代表团准备到伦敦同英国政府谈判，这些人后来发展为华夫脱党。华夫脱党的政治主张得到埃及人民的广泛支持。1919年，殖民政府逮捕了扎格鲁尔等人，激起了埃及人民的反英斗争。埃及各大城市出现和平示威浪潮，部分地区爆发武装起义。反英斗争的规模逐渐扩大。迫于压力，殖民政府释放了扎格鲁尔等人，但英国政府仍未承认埃及独立。经过埃及人民的反复抗争，1922年，英国政府被迫有条件地承认埃及独立。埃及华夫脱运动的主要领导者是扎格鲁尔，D项正确；玻利瓦尔是南美洲北部地区民族独立战争领导人，排除A项；章西女王是印度民族大起义领导人，不符合题意，排除B项；卡德纳斯是墨西哥政治家、军人，第38任墨西哥总统，墨西哥民族民主运动的杰出领导人，不符合题意，排除C项。故选D项。
二、【培优促能】
5．下面内容说明甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动（????）
甘地：世界厌倦了流血，它在寻找解脱苦难的方法。我为印度独特的方式而骄傲，它教会世人如何摆脱暴力引起的混乱。
玻利瓦尔：为了上帝，为了我的祖国，为了我的尊严。我发誓，只要西班牙政权的殖民枷锁还套在我们身上，我就要不停地战斗。
A．背景不同 B．目的不同 C．方式不同 D．性质不同
【答案】C
【详解】根据材料中的“我为印度独特的方式而骄傲，它教会世间如何摆脱暴力弓|起的混乱”并结合所学知识可知，印度人民为了反抗英国殖民统治的进行了非暴力不合作运动，其特点就是“摆脱暴力”，斗争形式为抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；提倡手工纺织以抵制英国商品；拒绝纳税等。在民族解放运动中，甘地主张非暴力不合作，为第三世界的民族解放运动开辟了一条新路。根据材料“我发誓，只要西班牙政权的殖民枷锁还套在我们身上，我就要不停地战斗。”和所学可知，玻利瓦尔领导了拉丁美洲独立运动，用武力推翻了西班牙在美洲的统治，使南美洲人民获得了民族的独立。由以上所述可知，甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动，斗争方式不同，C项正确；题干材料关于甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动的背景没有涉及，排除A项；甘地和玻利瓦尔领导的民族独立运动都是反抗殖民统治、争取民族独立的运动。由此可知
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