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幼儿园托班教养工作月参考计划(2)

新入园的小孩情绪不稳定,他们对新环境和设备不熟悉,个别小孩哭闹现象严峻;多数小孩不会本人吃饭,不会用水杯喝水,不喜爱用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。非常多小孩喜爱听故事、听音乐,喜爱玩新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜爱和固定的老师交往,怕见生人。由于他们情绪易受环境的妨碍,因此,他们非常容易被有趣的事物吸引,留意力容易转移。

月日标、环境创设、生活

在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐步摆脱焦虑情绪。

引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐步认识常用物品及标记,鼓舞他们尝试着做本人喜爱做的事。

满足幼儿不同需要,适当保存幼儿在家的生活习惯,逐步习惯集体生活。

保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的抚慰。

室内张贴幼儿家庭生活照片和老师的照片,增加大家庭的欢迎气氛。

作息时间的随幼儿需要灵敏调整,每天上午适当增加一次睡眠。

游戏

鼓舞幼儿保持愉快的情绪,喜爱上幼儿园。

引导他们参与各种活动,喜爱幼儿园的玩具和环境。

逐步熟悉幼儿园老师和同伴,喜爱与他们游戏和交往。

投入数量充足的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。

将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具游玩。

保教人员每人带一部分幼儿游戏,主动与他们交往。

锻炼

开展丰富有趣的户外活动,吸引幼儿参与户外游戏,体验游戏的欢乐。引导他们练习走、跑、跳等根本动作。鼓舞幼儿合群游玩。

投放能够骑、能够拉的小车,鼓舞幼儿积极活动。

组织幼儿玩各种大型体育器械,做好平安检查。

教育反思

周打算(年9月第一周)

工程、活动内容、环境材料预备、生活活动

来到新的班,认识老师和小朋友,认识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟悉四周的环境。

1.搜集小孩的小朋友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便小孩观看。

2.班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交朋友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引小孩在留意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。

3.玩玩具的活动要在老师的示范指导下进展。

4.大皮球假设干。

5.音乐磁带。

游戏

活动

1.幼儿园的音乐真好听。

2.本人会玩新玩具。

3.老师爱我,我爱她,拍拍小手真快乐。

体育锻炼

1.和大皮球来赛跑。

2.跟老师跑、跑、跑。

3.跟老师听音乐做动作:点头、弯腰真好玩。

家园共育

1.召开家长会,向家长介绍本班的教养目的。

2.老师理解幼儿在家的情况,向家长介绍幼儿在园情况。

3.听听家长的建议,满足家长的需求。

周打算(年9月第二周)

工程、活动内容、环境材料预备

生活活动

1.干洁净净地吃饭,放好碗和勺,擦洁净小嘴。

2.认识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。

1.班里的小床贴上小朋友的生活照片或标记。

2.班上贴有小朋友吃饭、睡觉的常规图片。

3.用可乐瓶做的动物的家。

4.油画棒、纸张假设干。

5.音乐磁带一盒。

6.各种圆形的物品:皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。

游戏活动

1.和老师一起做游戏。

2.跟老师去表演。

3.学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好小孩。

4.小小彩笔真奇妙,画出画来真漂亮。

5.我明白什么是圆的。

体育锻炼

1.跟着老师下楼梯。

2.听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。

3.学老师的动作跟在小朋友后面走。

4.跑跑、跳跳真欢乐。

5.听音乐做动作,和老师做的一样美。

家园共育

1.老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。

2.爸爸、妈妈也说我长大了。

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