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六年级下册第五单元A卷
材料一材料二材料三习作卷面分总分
题号
(17分)(24分)(24分)(30分)(5分)(100分)
得分
材料一文言文赏析
1.认真阅读文言文,回答问题。
学弈
弈秋,①。使弈秋诲二人奕,其一人②,惟弈
秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,
思援弓缴而射之。③,
.
弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
....
⑴把文言文补充完整。(3分)
⑵解释加点字的意思。(4分)
援:为:弗若:然:
⑶由文言文中字的意思,推想下面词语的意思。(2分)
理所当然:
自愧弗如:
⑷写出文中处所填词语的近义词和反义词。(2分)
②
近义词:反义词:
⑸解释文中处所填句子的意思。(2分)
①
(6)能表明作者观点的句子是
(2分)
(7)“业精于勤荒于嬉”,结合本文,谈一谈你对这句话的理解。(2分)
六年级语文上册第单元试卷第1页
材料二
科学无世袭
①居里夫人的女儿是科学家,诺贝尔奖金获得者;非欧几何的创始人之一,
匈牙利数学家亚•鲍耶的父亲是著名的数学教授;我国化学史专家张之高教授的
儿子张滂是有机化学教授;女物理学家谢希德教授的父亲则是燕京大学物理系主
任谢玉铭教授……
②有人把这种现象,称为“世袭”。甚至还有人认为,只有出生在科学家的
家庭,长大了才容易当上教授,哀叹自己投错了胎。
③科学有世袭吗?否,科学无世袭!
④当然,出身在科学之家,从小便能接触科学,熟悉科学,①,会养成浓
厚的科学兴趣。然而科学家的子女攀登科学高峰,依旧要靠他们自己的双脚,而
无法坐父母的“直升机”,不费吹灰之力踏上峰巅。
⑤以居里夫人的长女伊伦•居里为例,虽然母女俩都是诺贝尔奖金获得者,
但是伊伦•居里的“诺贝尔奖金获得者”的头衔绝不是从母亲那里“世袭”得来
的。伊伦•居里的丈夫约里奥•居里是法国一个普通工人的儿子。伊伦爱上约里奥,
是由于约里奥是一个忠实于科学、刻苦攻关的青年。他俩1926年结婚之后,把
实验室当成了“公园”,把崎岖的登攀之路当成了“林荫道”,把夜晚当做白昼,
把假日当做工作日。他们“使生活变成幻想,再把幻想化为现实”。他们的家常
便饭是实验失败,他们的口头禅是“再来一次”。他们经过上千次失败,终于在
1934年发现人工放射性,在科学上作出重大贡献。如果说,小居里夫妇从居里夫
妇那里继承了什么遗产的话,那就是继承了为科学而献身的精神遗产。
⑥另一个感人至深的事例是亚•鲍耶。他的父亲法•鲍耶是数学教授,从小就
精心教育儿子学习数学,亚•鲍耶异常勤奋,果然不负父望,在数学上造诣颇深。
然而,他在数学上的见解,却与父亲南辕北辙,②。亚•鲍耶21岁时,写出
了著名数学论文《空间的绝对几何》,指出了统治数学界达2000年之久的古希
腊数学权威欧几里德的错误,创立了“非欧几何学”。法•鲍耶深为恼怒,认为
儿子触犯“权威”,不愿发表儿子的论文。后来,父子俩由于学术上的分歧,
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