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八年级美术教学工作计划（精选12篇）

八班级美术教学工作方案（精选12篇）

八班级美术教学工作方案篇1

一、教材分析

㈠教学目标：

⒈学问目标：了解科技水平与社会进展的关系。

⒉力量目标：通过对将来科学的畅想，提高同学的空间想象力。

⒊情感目标：①.培育同学对科学的喜爱和探究新学问的爱好。

②.培育同学以审美之心来观看事物，感受生活，看待社会。

㈡教学重点、难点：

⒈重点：通过观赏，激发同学对科学学问的爱好。

⒉难点：鼓舞同学对将来科学的畅想。

二、教学构思与方案

本课进行的是对将来科学的畅想，方案分两个课时完成.第一课时为观赏、畅想及设计图稿阶段，第二课时为模型制作阶段。

本课尽可能为同学营造一个轻松愉悦的学习氛围，激起同学对科学的喜爱，老师以引导、鼓舞为主，为同学供应大胆畅想的平台，使每个同学的创意都得以呈现，成为全班的共享资源。

三、教学用具

(一)、老师：多媒体课件、手绘图片

(二)、同学：彩色铅笔、橡皮、绘图纸

四、教学设计(第一课时)

导课：问好。观赏《伏尔加河上的纤夫》，请同学们观看画里描绘的是什么样的场面?(纤夫拉纤)，想一想当时的船只是以什么为动力的?(风力、人力)，速度如何?(慢)

师：同学们，今日让我们来聊一聊关于交通工具的话题。请同学们说一说，你们所知道的交通工具有哪些?

同学发言.

新课教学：

(一)、分水、陆、空三条主线介绍各种交通工具的演化过程。

1.水：独木舟、筏(竹、木、皮)木板船帆船轮船

(远古时代，人类的祖先发觉，人骑在一根圆木上，就可以顺水漂流，利用手或树枝划水，就可以前进。假如把圆木掏空，人就可以舒适地坐在里面，也可以盛放一些物品，这就是最早的船独木舟)

2.陆：人力车畜力车汽车悬浮列车、海上列车

(告知同学，世界上的第一辆车是我们中华民族的祖先在夏朝时创造的，激发同学的民族自信念和骄傲感。)

3.空：木鸟(春秋战国)带人风筝(西汉)热气球(18世纪)飞机(航天飞机、宇宙飞船)

争论：现有交通工具所存在的不足之处。

师：中国有着绚烂的古文化，各时代的交通工具在世界都处于领先水平，只是到了近代才进展缓慢，盼望我们这一代人能重新制造辉煌。现在。让我们一起做将来交通工具的设计师。

(二)、分组活动：对将来交通工具进行畅想。

1、观赏卡通短片及图片。

(①播放卡通短篇之前，提示同学观看的重点是什么，避开同学一味地去追寻故事情节。呈现交通工具奇妙功能的时候，还可以暂停播放，给同学进行争论。

②在同学观赏图片的时候，老师可以提出设计要求，但不宜对范图中展现的交通工具的使用功能进行过多讲解，否则简单把同学的思维引进一个固定的模式里，不利于对同学创新思维的培育。)

2、同学设计草图。

设计要求：适用、美观、节省能源、促进环保

(简洁介绍地球能源渐渐枯竭的趋势，培育同学的环保意识。)

3、同学自评、互评。

鼓舞同学大胆的走上讲台，通过投影仪向全班同学展现自己的作品，并对自己的创意进行解说，由全体同学进行评价。

4、老师小结.

①对同学的乐观表现给与鼓舞和确定;

②对同学的设计图给与综合性评价;

③对本课学问要点进行归纳性小结。

④结束语：我们向往将来，我们也要制造将来，盼望大家今后要喜爱科学，努力学习，让我们今日的幻想在不久的将来逐一实现。

五、板书设计：

《驶向将来》

1.交通工具的分类：

①水：独木舟、筏木板船帆船轮船

②人力车畜力车汽车悬浮列车、海上列车

③木鸟带人风筝热气球飞机

2、对将来交通工具进行畅想，设计草图。

①活动形式：每四人为一小组，小组合作完成

②设计要求：适用、美观、节省能源、促进环保

八班级美术教学工作方案篇2

一、指导思想

以《全日制义务训练美术课程标准》(20xx年版)为依据，努力体现课标要求，立足于面对全体同学和老师，充分考虑同学进展的需要、同学学习的需要，培育同学良好的审美情趣和美术素养，使同学成为德智体美全面进展的社会主义建设者和接班者。

二、教学内容分析

1)、课本分析

本学期拟定十七课时的课程，分为五个单元教学：第一单元美术的主要表现手段;