统编人教版语文四年级上册《16 麻雀》教学课件小学公开课.pptx

上册

16麻雀

第一课时

第二课时

语文四年级

第一课时

你认识图片中的小动物吗?

当麻雀遇到猎狗，会发生怎样的故事呢?

麻雀猎狗

屠格涅夫(1818—1883),19世纪

俄国批判现实主义作家。屠格涅夫在大学时期就开始创作，《猎人笔记》是其成名作。

主要作品：《罗亭》《贵族之家》《猎人笔记》《父与子》等。

麻雀

我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一

有感情地

朗读课文，读准字音，读通句子。

只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖掌起全身的

羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多

páng

么庞大的怪物啊!可是它不能安然地

站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

学认字

xiù

嗅到

平舌音

nàizheng

无可奈何拯救

sī

嘶哑

庞大

识字游戏

我要保护小麻雀，喊它们赶紧回家!

拯救身躯

无可奈何庞大

嗅到

考考你们，没有拼音，你能读准吗?

学写字

重难点字书写指导

xiù0an

不要漏掉

最后一点

qū

“身”作偏旁时要

变窄，撇画不出头。

yòu

第一个撇折较平，

第二个撇折向右上倾斜0

zhāshā

挖挲

在文中是张开、伸

词语解释

开的意思。

默读课文，说一说课文围绕麻雀写了一件什么事。

这篇课文围绕麻雀写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。

互动课堂

方法，梳理故事的起因、经过、结果。

麻雀

l我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。

2突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

3风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀

只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

5老麻雀用自己的身躯掩护着小麻

雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场

搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发siyá

出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多

么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种

强大的力量使它飞了下来。

6猎狗愣住了，它可能没料到老麻

雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

7我急忙唤回我的猎狗，带着它走

开了。

呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，

分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。4猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，

张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，

再读课文，回顾上个单元学习的

起因

经过

结果

拯救

小麻雀

我你能据面商累意恼课文结构吧

老麻雀

(经过)(结果)

逼退

猎狗

(起因)

攻击

梳理课文结构

事情的起因：猎狗攻击小麻雀。

事情的经过：老麻雀奋不顾身保护小麻雀。

事情的结果：猎狗被老麻雀的勇气震撼而后退。

一、看拼音，写词语。

xiùdàoniǎocháo

(嗅到)(鸟巢)

yáchǐ

(牙齿)

lèngzhù(愣住)

nàihé

奈何)

wúkě

(无可

páng

(庞

dà

大)

二、根据课文内容填空。

这篇课文围绕(麻雀)描写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想(吃掉)小麻雀，老麻雀在大猎狗面前(奋不顾身)地(保护)小麻雀的事情。

初读这篇课文，就让我们真切地感受到伟大的母爱。下节课我们看看老麻雀如何奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗。

第二课时

说一说：文中讲了哪几个角色?

▲小麻雀

▲老麻雀▲猎狗

这几个人物之间发生了什么故事?

起因：猎狗攻击小麻雀

经过：老麻雀保护小麻雀

结果：猎狗退缩

自读课文，勾画出给你留下深刻印象的

语句，抓住关键词，说说自己的感受。

起因部分

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

我顺着林荫路望