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统编版语文五年级上册第8课《冀中的地道战》教学设计、教学反思
教学设计
设计说明
《语文课程标准》强调:教师应当培养小学生快速阅读的能力。比如,要求小学生在规定的时间内完成阅读。这样,学生能在快速阅读的过程中集中精力,快速地消化和处理信息。对于篇幅较长的文章,这种方法能够在短时间内获取较多的信息,在潜移默化中提高了学生对信息的加工处理能力,提高了阅读速度。本单元是以提高学生阅读速度为主题的板块,本篇课文是本组速读训练的第四篇。学生已经有了一定的速读经验,所以本篇课文的教学设计既关注学生已有的速读整篇课文的能力,又夯实带着问题速读部分段落的能力,在层层练习中培养学生的速读能力。
课前准备
教师准
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