2025年部编版八年级下册语文第一单元大概念引领下的大单元作业设计.pptx

第一单元;大概念引领下的大单元作业设计;体裁;体裁;体裁;任务二：探究民俗文化的多样表

达.;篇目;篇目;篇目;篇目;【活动二：归纳表达方式】;篇目;篇目;篇目;任务三：融情入境，笔随心动探民俗.;春酒

琦君;厅上、厨房里玩儿，生怕撞来撞去，碰碎碗盖。尤其我是女

孩子，蒸糕时，脚都不许搁在灶孔边，吃东西不许随便抓，

因为许多都是要先供佛与祖先的。说话尤其要小心，要多讨

吉利，因此觉得很受拘束。过了元宵，大人们觉得我们都乖

乖的，没闯什么祸，换下来的佛堂与神位前的供品堆得满满

一大缸，都分给我们撒开地吃了。

;

尤其是家家户户轮流邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马

当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的，跟蜜蜂似的，手里还捧

一大包回家。;就泡的八宝酒。到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。“补

气、健脾、明目的哟！”母亲总是得意地说。她又转向我说：

“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，

太补了。”其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子

里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。;③八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣

(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、

薏仁米，再加两粒橄榄。要泡一个月，打开来，酒香加药香，

恨不得一口气喝它三大杯。母亲给我在小酒杯底里只倒一点

点，我端着、闻着，走来走去，一不小心，跨门槛时跌了一跤，

杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，

舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！;④我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了

几杯酒。我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜

呀。”母亲听了很高兴。她自己请邻居来吃春酒，一定给他

们每人斟一杯八宝酒。我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷

子点一下酒，舔一舔，才过瘾。;?;是最最讲究的酒席了。所以乡下人如果对人表示感谢，口头

话就是“我请你吃十二碟”。因此，我每年正月里，喝完左邻

右舍的春酒，就眼???巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。;让大家吃酒时划拳吆喝，格外高兴。我呢，一定有分坐在会

首旁边，得吃得喝。这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝

酒给大家尝尝助兴。;母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒

似的。其实母亲是滴酒不沾的。

⑧【A】不仅是酒，母亲终年勤勤快快的，做这做那，

做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。人

家问她每种材料要放多少，【B】她总是笑眯眯地说：“约莫

;差不多就是了，我也没有一定分量的。

”但她还是一样一样仔细地告诉别人。【C】可见她做什么事，

都有个尺度在心中。她常常说：“鞋差分，衣差寸，分分寸

寸要留神。”

⑨今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供祖后，倒

一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。

;?;【注释】①会首：旧时民间各种叫作会的组织的发起人。

这里指会酒的发起人。②巴结：方言，努力，勤奋。③家醅：

自家酿的酒。

在读书交流会上，老师分享了琦君的散文《春酒》，请

你完成下面的阅读探究。;4.【内容概括】作者回忆了与“酒”相关的场景与事件，请你

结合全文，将下面表格中横线处的内容补充完整。(3分);场景;5.【词句赏析】请你完成以下书摘卡，对第⑥段画线句中的

加点词进行赏析，并做好批注。(2分);摘录：花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶

的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳

吆喝，格外高兴。

批注：_____________________________________________

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_________________;6.【表达方式】本文以记叙为主，同时穿插描写、议论、抒

情等表达方式。请你仿照第⑧段画线【A】句的品析示例，

从【B】句和【C】句中任选一句分析它的表达方式及其作

用。(2分)

示例：本句使用记叙的表达方式，写母亲喜欢做新鲜别致的

东西分享给别人，表现母亲的勤劳、能干和大方。;示例一：我选B句。(1分)本句使用了描写的表达方式，描写

母亲在被问及每种材料要放多少时的神态和语言，表现母亲

的自豪、热情。(1分)

示例二：我选C句。(1分)本句使用议论的表达方式，表达了

作者对母亲的赞美，表现了母亲的聪慧、明理。(1分);7.【朗读设计