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小学教师师德师风演讲稿（精选22篇）
学校老师师德师风演讲稿（精选22篇）
学校老师师德师风演讲稿篇1
各位领导，各位老师：
大家好，今日我演讲的题目是《坚持》!
回想当时，我们满怀热忱，选择了这太阳底下最光辉的职业。年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。可以说，走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消逝了，原来现实和自己的抱负差距如此遥远。
我们好像变了：疲乏在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，愤怒在差生的作业里，郁闷在同学的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊异无奈在同学的成果里。
年轻老师埋怨机遇不佳，评优无望，评职无期。骨干老师埋怨回报太少，认可度太低。
种种失意、困惑扑面而来。今年我们见面说的最多的一个词就是累!
很多次我们自问：就这样沉沦了吗?就这样放弃了吗?就这样被战胜了吗?不，这只是我们一时的迷失，是重压下口是心非的发泄：有人每天喊累死了。结果她一有时间就生龙活虎地在给同学辅导;有人说：不管了，什么也教不会，结果他连同学的家庭作业也一页页的批改着;有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天;有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝;有的人，一心为了同学，甚至无暇顾及自己孩子;有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。
这是什么?这就我们老师的师德，就是对同学布满责任的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持!
面对同学，身为人师的这颗心告知我们：坚持，不要放弃!每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，给予他们怒放的生命。坚持，用自己的人格魅力取得同学的信任，激起他们的情感浪花，塑造他们名贵的灵魂。
面对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我们仍选择坚持，坚持捍卫训练这片净土，坚守：老师这个字眼的神圣，因为生命的意义远不止功利。
面对我们学校的现状，我们选择坚持，坚持付出，坚持教书育人，为人师表;坚持学习，坚持改革，这是时代的呼唤，更是我们每一位老师义不容辞的使命。
在我身边，有我友爱的同事，你们兢兢业业、无私奉献，高尚的师德筑起了一座座榜样的丰碑!
训练，这是我们选择的道路，这条路漫长，困难，布满太多的未知。从现实动身，纵然会历经坎坷，纵然将来我们照旧平凡，但我们肯定会坚守心灵家园，走向将来，走向美妙!
为了我校的将来，我们应当坚持抱负，进一步提高思想觉悟，珍惜从教的时间，以教书育人为己任，爱岗敬业，用高尚的师德铸就我们新的师魂!
我的演讲完毕，感谢大家!
学校老师师德师风演讲稿篇2
友爱的同事们：下午好!
我们的大多数老师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我信任，每一位喜爱训练的老师，都是平凡的，在说起自己的同学时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。
在从教的这些年里，与同学的相处中，发生的故事可谓举不胜举。今日想要说的，是几个与放弃相关的故事。
故事之一：不是本意的放弃
这件事，是发生在六年前的事。当时我刚带数学，班里有几个孩子每天没作业，家长也不关怀，我心里特别焦急。在迟疑不决的时候，我就请教以前我的老师，他告知我说，使每个人都合格，是我们的抱负和愿望，但不是我们的力量。所以，对个别极差生的放弃，也是情有可原的。于是，在摸清了两名差生后，依照老师的所言，放弃了他们，
照旧清楚地记得，当我对他们的作业只有一个时间时，当我触到他们的目光时，我的灵魂都有些抖动。作为老师，作为喜爱训练、关爱孩子的老师来说，我不能放任自己的行为。于是我打算，针对自己的做法，请大约有十几位同学在一起进行争论。该不该放弃?我将自己的问题，抛给了我关爱的同学，他们分为正反两方进行辩论。一些成果优异的同学说：应当放弃，在他们身上投放精力没有成效;另一些成果一般，但头脑活跃的同学说：不能放弃，还说了一句到现在我都不能遗忘的话：假如你付出了一百米的汗水，仅仅有一厘米的回应，你就不能够放弃。那次争论后，那群孩子的语句，引发了我做老师的最初的原则：不要轻言放弃同学。同学都有一份被爱的渴望，只要你真诚的付出了一百米的汗水，如春风化雨一样去滋润，信任绝不会只有一厘米的回应。
故事之二：被动的放弃
记得那是前年我带五班级时，为了激励每个孩子学习爱好，学校预备一次数学竞赛，可由于后来各种缘由，只能选择几个同学参与，而班
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