专题复习3 语言表达简明、连贯、得体、逻辑推断.ppt

（3）李工程师夫妇为来自日本国的好朋友举办家宴。席间，日本朋友的太太非常客气地说：“李太太非常文雅，和我们日本女人一样，不像是中国人。”李工程师的太太一愣……随即很得体地回答道：“▲。”日本太太显然知道自己失言，歉意地一笑，却又不感到尴尬。参考答案：您说出了一个事实：中日的文明是同源的，中国文明哺育了日本人民。（4）假如你在全省的作文大赛中取得了一等奖，有人向你祝贺，倍加赞赏，在下列两种不同的情况下，你的回答分别是什么。①与你平时很要好的一位同学在私下的场合向你祝贺时，你的回答是：【示例】“嗨，没啥，别说得那么玄乎，这差得远呢!”②在庆祝大会上，面对向你祝贺的广大与会者，你的回答是：【示例】“谢谢大家的勉励，太多的夸奖会使我陶醉，其实我更应当站在这一起点上，继续努力，与大家共同开始新的拼搏。”（5）请按限定的语体和语言环境，将“欢迎对方按时参加”的意思进行转述。①在商店的广告里【示例】欢迎您届时惠顾！②在给兄弟单位的请柬里【示例】敬请届时光临指导！③在给下级的通知里【示例】务必准时出席。④为家宴，父母给子女的口头通知【示例】到时候一定回来啊！（6）下面一段文字中有语言表达不得体的地方，请指出来，并改正。某县教育局丁副局长在欢迎著名语文特级教师钱程的大会上致辞说：“钱老师是现代伟大的语文改革家，是我们崇敬的导师和偶像，我代表全县人民十分虔诚地欢迎他的到来……”钱老师听了很不自在，在答谢辞中说：“我们语文教师，最讲究分寸二字，刚才丁副局长的讲话就缺乏点分寸……。”在场的语文老师都纷纷议论。钱某名不副实，谢谢丁局长对我溢美有加。热烈【解析】一方面丁副局长发言称一位老师是“现代伟大的语文改革家”“崇敬的导师和偶像”显然失当，另外“虔诚”一词亦使用不当。另一方面钱老师发言指责东道主“说话缺乏分寸”失体。（7）下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请你帮他修改。金馆长：您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。周华10月6日到（去）不得不（只好、只能）商量（8）下列句子中，语言表达得体的一句是（）A.“三岁四岁狗也嫌。”小点点一会儿爬到床上翻跟头，喊“我是孙悟空”；一会儿又在地上爬，喊“我当解放军，母亲给我买枪”。B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有软毛，花色黄，结浆果，球形或扁圆形，红或黄色，是营养价值较高的蔬菜。C.老村长一进门就说：“张全家的二亩地，秋里收了一千五!咱都得科学种田，都弄它一千五。”D.“我这法行不行？”李老汉着急地说，“不对，你给雅正，大叔请你喝酒。”C初次见面说，好久未见说，请人批评说，求人原谅说，央人帮忙说，向人祝贺说，麻烦别人说，请人赴约说，求人解答用，请人指点用，托人办事用，赞人见解用，看望别人用，客人来到用，陪伴朋友用，中途先走用，等候客人用，请人勿送用，请改文章说，归还原物用，送礼给人说，老人年龄称，问人姓名说，希望照顾说，称人住处是，称己住处为，送人照片说，欢迎购买说。久仰久违指教包涵劳驾恭喜打扰赏光请问赐教拜托高见拜访光临奉陪失陪恭候留步斧正奉还笑纳高寿贵姓华居寒舍关照惠存惠顾考考你四、逻辑推断题型特点：此类题是从逻辑推断的角度设计的，要求对题中给出的各种结论（推断）进行评判，看其是否符合客观实际，有无判断错误、推理偏颇或说法过于绝对等逻辑问题。(一)考查重点逻辑推理包括演绎推理和归纳推理。第一，演绎推理所谓演绎推理，就是从一般性的前提出发，通过演绎，得出具体陈述或个别结论的过程。演绎推理的基本特征是：①从一般到特殊的推理。②前提蕴涵结论的推理。③前提和结论之间具有必然联系的推理。④前提与结论之间具有充分条件或充分必要条件联系的必然性推理。演绎推理的逻辑形式对于理性的重要意义在于，它对人的思维保持严密性、一贯性有着不可替代的校正作用。演绎推理有三段论、假言推理、选言推理、关系推理等形式。1．三段论三段论是由两个含有一个共同项的性质判断作前提，得出一个新的性质判断为结论的演绎推理。三段论是