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分数的初步相识
教材分析
1.本单元的内容是学生在数学领域中第一次接触“分数”这个概念,而且学问较为抽象。无论从其意义以及读写法都与整数有着很大的差异。学好本单元内容才能为今后接着学习分数等有关学问打下坚实的基础。因而我在教学时让学生体会到分数来源于生活,而且是在“平均分”的状况下才能产生分数的。
2.“分数的初步相识”这一单元教材是在学生已驾驭一些整数学问的基础上进行教学的。整数是单位“1”的叠加,而分数是单位“1”的均分,从整数到分数是数的概念的一次扩展,是学生相识数的一次质的飞跃。几分之一既是一个分数,又是一个分数单位,对以后相识几分之几、分数大小的比较等起
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