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六年级数学上册2位置与方向二1教学反思素材新人教版.docx

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    位置与方向（二）（1）

    课后反思

    1.本节课的学习，学生学习爱好较浓，学问理解得很好，可见，在教学中我们应当随时调整好自己的教学方法，与学生融为一体，会达到意想不到的效果。

    2.在练习过程中，由于场地仅限于室内，有局限性，部分习题仍需老师点拨，又因为所处的地理环境，居住地区的方向感很好分辨，学生的学习主动性较高，假如有条件，带学生到大自然中体会一下会更好。

    3.整个教学过程，留意学生的学习自主性，发挥了学生的主体作用，激励学生合作、思索、探讨，拓展学生的学习思路;同时，留意引导学生把所学的学问或发觉的规律

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