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辍学学生劝返通知书(通用3篇)
辍学学生劝返篇1
(监护人):
你们的被监护人于年月日辍学,按照《中华人民共和国义务教
育法》第五条、十一条“适龄儿童、少年的父母或者其他的法定监护
人应当依法保证其按时入学完成义务教育”和“父母或者其他法定监
护人应当送其入学并完成义务教育”的规定。
请你们在接到劝学通知书5日内,送被监护人复学
(此通知书一式二份,乡镇学校监护人各一份)。
发送单位(盖章):监护人签名:
年月日年月日
辍学学生劝返通知书篇2
:
经查,你的子女(被监护人)未完
成国家规定的九年义务教育阶段学业,根据《中华人民共和国义
务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定,责令
你于20xx年2月25日前送子女(被监护人)到学校办理入学手续,继
续接受义务教育,完成义务教育阶段学业,否则,将由有关部门依法
对你进行处罚。
特此通知。
xx小学
年2月18日
辍学学生劝返通知书篇3
____________同学:
为确保适龄儿童完成九年义务教育阶段的学习,为了让适龄儿童
都能依法接受教育,进一步巩固和提高全名素质和水平,促进我校基
础教育的健康发展,根据《中华人民共和国义务教育法》、《中华人
民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国劳动法》,希望你能
继续上学。
一、指导思想。
我国义务教育的强制性、免费性、普及性,这是义务教育的三个
基本性质。
免费性:所谓免费性,就是明确规定“不收学费、杂费”。公益
性和免费性是联系在一起的,对农村而言,从今年到明年要全部免除
学费、杂费,但是对城市而言,这还需要一个过程。实际上,要免除
义务教育阶段的杂费,就涉及到很大的财政问题。现在国家就是要下
决心解决这个问题。如修订的义务教育第二条规定,
统一性:统一性是贯穿始终的一个理念。在新法中,从始至终强
调在全国范围内实行统一的义务教育,这个统一包括要制定统一的义
务教育阶段教科书设置标准、教学标准、经费标准、建设标准、学生
公用经费的标准等等。这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法
律的修改中来。如修订的义务教育第四条规定,凡具有中华人民共和国
国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗
教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育
的义务。
强制性:强制性又叫义务性。让适龄儿童、少年接受义务教育是
学校、家长和社会的义务。谁违反这个义务,谁就要受到法律的规范。
家长不送学生上学,家长要承担责任;学校不接受适龄儿童、少年上学,
学校要承担责任;学校不提供相应的条件,也要受到法律的规范。统一
性在全国范围内实行统一的义务教育。其统一性包括制定统一的义务
教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标
准等。
二、义务教育规定。
国家用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校
教育。又称强迫教育、免费教育或普及义务教育。义务的含义包括父
母与家庭有使学龄儿童就学的义务,国家有设校兴学以使国民享受教
育的义务,以及全社会有排除阻碍学龄儿童身心健全发展的种种不良
影响的义务。16世纪欧洲宗教改革运动中,新教国家为推行宗教教育,
提倡广设教育。1620xx年,德意志魏玛邦公布的学校法令规定,父母
应送其6~12岁子女入学,否则政府得强迫其履行义务。此为义务教
育的开端。英、法、美等资本主义国家大多在19世纪70年代后实行
义务教育。根据联合国教育、科学及文化组织的有关统计资料,到20
世纪70年代末80年代初,已有近60个国家实施义务教育法。各国
实施义务教育的年限长短,大体是由该国的经济发展水平和文化教育
程度决定的。中华人民共和国建立后,初期起临时宪法作用的《中国
人民政治协商会议共同纲领》及以后正式颁行的国家宪法中,都明确
规定公民有受教育的权利和义务。1985年5月27日《中共中央关于
教育体制改革的决定》指出,义务教育,即依法律规定适龄儿童和青
少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育,为现
代生产发展和现代生活所必需,是现代文明的一个标志。
三、返校巩固。
学校要教育师生对返校的辍学生一视同仁,不得歧视,要生活上
关心
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