一年级上册《比尾巴》第二课时公开课课件.pptx

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bǐwěiba比尾巴8第二课时

尾巴生字卡片翻一翻:每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花,看谁得到的小红花最多!长短谁的雨伞兔子最大公鸡比一比把手下巴第二课时

多种形式朗读第3、4小节,注意问句末尾语气要上扬。互动课堂

谁的尾巴弯?谁的尾巴扁?谁的尾巴最好看????问句末尾语气上扬

用肯定的语气读一读回答,看看动物的尾巴有什么特点。公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。答句

和“弯”意思相反的词是什么?弯直反义词

公鸡公园甲骨文的“公”,字形上方是“八”,表示分开,下方是口型,表示物品,合在一起就是将某物从中间分开,象征公平、平分之义。甲骨文公楷体小篆gōng公八字头

“扁”还可以用在什么地方?鸭子的嘴巴也是扁的。

欣赏美丽的孔雀

唱一唱,做动作

回忆课文连一连短弯最好看一把伞扁长课堂演练

谁的尾巴尖?蜜蜂的尾巴尖。谁的尾巴________?________________。谁的尾巴________?________________。我会编

除了可以比尾巴,还能比什么呢?样子、眼睛、嘴巴。谁的样子最可爱?兔子的样子最可爱。谁的眼睛圆又圆?________________。谁的嘴巴尖又尖?________________。_______________?________________。编儿歌:

谁的字最好看?小明的字最好看。

1.背诵课文;2.运用本课学习的句式“谁的__________?”“_____的__________。”与大人一起做问答游戏。作业布置

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