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幼儿活动设计与指导教资考试真题

一、单项选择题（每题2分，共40分）

幼儿园教学活动设计的特点不包括以下哪一项？

A.有针对性的指向某一部分幼儿

B.具备促进幼儿身心发展的正面价值

C.只需考虑短期目标，无需长期规划

D.接受系统的方法指导

答案：C

在幼儿园教育活动设计的完整过程中，最后一个步骤是？

A.空间和环境的安排

B.确定活动进度表

C.选择教学策略

D.确定评价的目的与方法

答案：D

下列哪项不是教学活动组织的形式？

A.个别活动

B.小组活动

C.集体活动

D.游戏活动（作为教学形式而非组织形式）

答案：D

教学活动设计是指在教学活动开始之前对什么进行预先策划？

A.教学活动目标

B.教学活动过程

C.教学过程中的一切

D.教学活动评价

答案：C

每个幼儿园教师的基本任务是？

A.教学活动设计

B.教学活动目标

C.教学活动过程

D.教学活动评价

答案：A

下列哪项不属于幼儿园教学活动目标确定的依据？

A.幼儿年龄特点

B.幼儿原有水平和能力

C.活动内容和性质

D.幼儿家庭情况

答案：D

幼儿园目标体系呈什么结构，从抽象到具体、层层分解、步步落实？

A.阶梯式

B.螺旋式

C.上下式

D.横向式

答案：A

在活动设计中，教师应该注重培养幼儿的哪些能力？

A.基础知识掌握

B.记忆力和识字能力

C.动手能力和创造能力

D.唯一正确的答案

答案：C

幼儿园教育活动设计应遵循的原则不包括？

A.直观性原则

B.趣味性和游戏性

C.忽视幼儿的情感体验

D.综合性和整合性

答案：C

下列哪项不属于幼儿园教学活动内容选择应遵循的基本原则？

A.促进幼儿的长远发展

B.符合幼儿的年龄特征、幼儿的生活经验和认知水平

C.满足幼儿的兴趣和需要

D.符合儿童的社会家庭环境

答案：D

二、多项选择题（每题3分，共30分）

幼儿园教学活动设计应该具备的基本特点有？

A.有针对性的指向某一部分的幼儿

B.具备促进幼儿身心发展的正面价值

C.符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律

D.包括短期和长期两种目标

E.接受系统的方法指导

答案：ABCDE

幼儿园教学活动目标的确定依据包括？

A.幼儿年龄特点

B.原有水平和能力

C.活动的内容和性质

D.幼儿园整体环境

E.幼儿家长的能力

答案：ABC

幼儿园目标体系由哪几部分构成？

A.国家教育目标

B.幼儿园保教目标

C.幼儿园各领域目标

D.幼儿园各年龄班目标

E.幼儿园教学活动目标

答案：BCDE

主题的确定有哪些基本的依据？

A.本班幼儿学习与发展的需要与兴趣

B.本地区或本园的一些特殊的情况

C.活动进行的季节和节日背景

D.教师的能力水平

E.幼儿家长的配合程度

答案：ABC

幼儿园教育活动设计的基本要素主要包括？

A.活动目标

B.活动内容

C.活动方法

D.活动手段

E.活动评价

答案：ABCD（注意：E项可能根据具体情境有所不同，但在此多选题中通常不直

接作为基本要素列出）

三、简答题（每题10分，共30分）

简述幼儿园教学活动设计的基本原则。

答案要点：

直观性原则：通过直观的教学手段帮助幼儿理解和掌握知识。

趣味性和游戏性原则：使教学活动充满趣味，激发幼儿的学习兴趣。