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开学第一天读后感

篇1：《开学第一天》读后感

《开学第一天》出自于《爱的教育》这本书，在这本书中留给我最深记忆的或许就是这一则日记了。

这则日记主要讲了仆人公安利柯跟随母亲入学报名的事。

看完这则日记，我好像感觉到安利柯对见到久别重逢的同学们的期盼，妈妈对安利柯的嘱咐。老师花白的头发和额上的皱纹都是安利柯认真去观看的结果。

妈妈与安利柯的对话更加触动了我的心：没有一个老师是不爱同学的。越热心的老师对同学越严峻，看起来似乎很可怕，其实他只是想把同学教好。你不要可怕，班级越高，功课越难，老师就越严峻。你应当尊敬他。看完这一段，我仿佛有一点惭愧，由于我曾为老师打我两下而愤愤不平；老师布置的作业多，我却埋怨这老师不为我们着想；还曾为老师的教育不厌其烦

安利柯天真，英勇的去面对新的生活，他负起了比以前更重的责任，预备迈向他的将来。

他的那些优秀品质是我获益匪浅，一个四班级的学校生竟有那么强的责任心，那么作为七班级同学的我更应做好充分的预备去迎接新生的朝阳！

篇2：《开学第一天》读后感

每一个人都喜爱读书，而且每个人都喜爱读课外书，每个人喜爱的类型都有所不同，有人喜爱读：故事大王、格林童话、寓言故事、100个精彩作文、一千零一夜、小王子、爱的教育、精彩故事、笑话。下面，我就给你们大家讲讲吧!

我写的是《开学的第一天》这篇读后感，这里主要写的和五班级上学期这篇师恩难忘差不多，而这一篇讲了开学的头一天，在母亲的伴随下，安利科极不情愿的来到了学校。新的学期一切都是未知的，在这开学的第一个月，安利科身边布满了新颖的`故事、新的班级，新的老师，新的同学，还有许很多多好玩的东西，处处布满了爱的气息。在校门口，“我”遇到了我三班级的老师，这位满头红色头发、性情一向温柔欢乐的老师。我懂得了这位老师是三班级的老师，她很温柔，对同学特殊好，而且写了老师的头发，表达了对老师的感谢之情，和对这些所教过的老师的敬重。

这本《爱的教育》给了我们很多启发。我们肯定要多看书，才能充分我们的学问！

篇3：《开学第一天》读后感

这本书分别说了爱是担当，爱是共享，爱是力气和爱是荣耀爱是共享：一个人要学会和别共享，幸福啊欢乐啊这些东西都可以共享而且只要你共享了它们，它们可能就会以十倍，甚至百倍的速度扩大，于是大家都会处于欢乐中。爱是力气：爱也是一种力气，而且是任何事情都无法阻挡的一种力气，像在汶川地震时护住孩子的老师或者家长，由于他们爱孩子，所以在那一瞬间，他们会爆发出一种力气从而会住了我们。这就是爱的力气。爱是担当：要说爱是担当，马鹏飞就是一个例子，由于他爱她的奶奶所以他才会不牺牲一切的来照看他的奶奶。这就是担当。

爱是荣耀：说到荣耀，在西藏有一个老人今年已经99岁了，虽然她的腿脚已经不灵活了但她每天早上都要在自家的房前升起五星红旗，晚上就要降下五星红旗。由于她以前受过农场主的压迫，是解放军救了他们，在一次国庆节，老人受到了她认为比她自己都要重要的礼物，那就是一面五星红旗。所以老人每天都会把国旗升降一遍，表示她对解放军的敬重。其实我们全部人应当为我们是中国人而感到骄傲，这就使我们的荣耀。对于我们同学来说要做到的爱就是敬重老师、团结同学、好好学习、敬重父母。

篇4：《开学第一天》读后感

今日我读了《爱的教育》的第一篇文章――开学第一天，我深受启发。

这一篇文章主要讲的是恩利科母亲在开学第一天送他去报名时，观察街上的人许多，来来往往的，川流不息，后来还遇到了三班级时教过他的老师，最终母亲带着他来到了学校，学校大厅里排满了前来报名的家长和同学，他们不停地穿梭在人流中，忙个不停。文章主要写了恩利特刚转学到了一个新的生疏的环境，他在这所学校还遇见了三班级教过他的老师，老师还对他说：“恩利特，我们以后永久分别了，是吗”？这儿让恩利特感受到了老师无比的难过、难受，很舍不得恩利特。还有的孩子们没有找到座位，女人们都焦虑担心，围着校长问个不停，这又表

示了母亲很关怀孩子的学习。恩利特这时想到了又上学了，还要做没完没了的作业，还要考试真的很累。其实，母亲是为了我们好，现在好好学习将来就能找到好的工作。

我觉得恩利特不应当厌烦上学，就像我和很多的同学一样，每天背着书包高兴奋兴的上学，认仔细真的写作业，给家长和老师们考个好成果。

篇5：《开学第一天》读后感

今日，我再次打开了已读过很多次的书――《爱的教育――开学第一天》。这本书我不知读了几遍，可就是百读不厌，书中的每一个人，每一件事都是那么的感人肺腑。

打开第一篇，开学的第一天几个大字非常夺目，我不禁让它吸引住了。我认真的读着每个字，每一句话，仿佛我就是故事中的某个人，亲身经受着每件事，和故事中的每个人面对面的交谈。

看这书中