《第八单元》试卷及答案_小学语文四年级下册_统编版_2024-2025学年.docxVIP

《第八单元》试卷(答案在后面)

一、基础知识与积累（本大题有9小题，每小题4分，共36分）

1、根据拼音写汉字，并解释其意义。

jìng（静）：_______

pǔ（谱）：_______

要求：请在括号内填入正确的汉字，每个词解释其意义。

2、填写同音字。

一（）千里（）：_______

故（）（）否：_______

要求：请在括号内填写正确的同音字。

3、阅读下列拼音，写出相应的词语。

（1）hóngyīnyīnxī（2）yìhuòduànzé

4、根据课文内容，判断下列句子是否正确，正确的写“√”，错误的写“×”。

（1）课文中提到的“小鲤鱼跳龙门”的故事发生在春天。（）

（2）小明和小红下课后在操场上踢足球。（）

5、下列字音完全正确的一项是：

A.混沌（hùndùn）水滴（shuǐdī）拉伸（lāshēn）

B.拔河（báhé）翻滚（fāngǔn）剪影（jiǎnyǐng）

C.雕塑（diāosù）沙漠（shāmò）美丽（měilì）

D.操场（cāochǎng）模型（móxíng）画报（huàbào）

6、下列句子中，用词不当的一项是：

A.我们班同学在操场上举行了一场盛大的运动会。

B.小明在课堂上表现得非常积极，回答问题总是头头是道。

C.妈妈给我做了一顿丰盛的晚餐，让我吃得饱饱的。

D.这本书的内容非常丰富，我读了几遍都爱不释手。

7、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.坚劲（jìn）搀扶（cān）兴奋（xīng）蜷缩（juǎn）

B.窝棚（wō）喧哗（xuān）累积（lěi）诅咒（zǔ）

C.监视（jiān）凝视（níng）蜡烛（zhú）惩罚（chéng）

D.衰弱（shuāi）泥泞（nìng）耽误（dān）蜷缩（quán）

8、请在下列词语中找出一个与其他词语不属于同一类的词，并说明原因。

A.蜜蜂蜘蛛蝴蝶

B.大熊星座小熊星座猎户座

C.春天夏天秋天

D.钢笔水彩笔飞机

9、下面哪个选项不是《第八单元》所学课文中的人物？

A、《卖火柴的小女孩》中的小女孩

B、《白雪公主》中的白雪公主

C、《复杂英语情态动词的用法》

D、《花的学校》中的花孩子们

二、阅读理解（本部分有2大题，每大题15分，共30分）

第一题

阅读下面短文，并完成后面的问题。

短文：

①春天，一片绿油油的麦田里，小明和小伙伴们放起了风筝。风筝在蔚蓝的天空中飞舞，时而高飞，时而低飞，就像在和白云玩耍。小明越是放得高，心里越是高兴。突然，一只大鸟飞来，扇动着翅膀，往风筝的方向飞去。风筝被鸟袭击，几乎要掉下来。小明急忙拉紧风筝线，风筝又飞了起来。后来，小鸟再次袭击了风筝，经过几次尝试，风筝终于平安落地。

②放学了，小伙伴们陆陆续续回家，小明留下来了。他要把风筝带回家，让妈妈帮着修理。

1、短文中描写风筝在空中飞翔的词语有哪些？并说明这些词语的作用。（2分）

2、当风筝被鸟袭击时，小明的心情如何？请结合短文内容说明理由。（2分）

3、短文最后一句话有什么作用？请简要说明。（2分）

1、短文中描写风筝在空中飞翔的词语有“高飞”、“低飞”、“飞舞”。这些词语生动形象地表现了风筝在天空中的灵活和自由，使读者能够感受到风筝飞翔时的动态美。

2、当风筝被鸟袭击时，小明的心情很紧张也有些害怕。这可以从他焦急地拉紧风筝线的动作和“风筝几乎要掉下来”的描述看出。小明希望风筝能够平安返回，他显然很关心风筝是否安全。

3、短文最后一句话说明小明放风筝虽然结束了，但他仍对风筝负责，准备将它带回家修理。这句话揭示了小明的善良和责任感，使得整个事件更有意义，使人物形象更加丰满。

第二题

阅读下面的文章，并回答问题。

天窗

乡下的房子只有前面一排木板窗。暖和的晴天，木板窗扇扇打开，光线和空气都有了。到了风雪天，则又关闭起来，所有的一排木板窗，都严密地关闭了。当屋里的孩子，被逼着上床去“休息”的时候，无论他经验丰盛与否，总然(shà)把眼光射在彤云(tóngyún)黑沉的天空，或是那遍地的琮(zōng)琮(zōng)响着的雨点上。也不过找寻或认出几个听惯了的声音。象“丁丁丁”——象是第二排架子床上面iron()子渲染(rǎnyǎn)把扇叶上碰下来的。或者是“当”一声——是生机盎然的张开在山谷里，松林丛中的阵头所发响的。

于是，这一切，在孩子的想象中，便组成了完善的云彩和声音的图画。偶然有星点的光入在窗上，把天空的内容暗示了一下，但不能够造出新鲜的彩色。于是他偶然知道，在天空中，可以画出云以外的别的东西。假使一扇天窗上画上了一片云彩，值四个铜板，另外，也可以自由地加点些画，譬如大至消防车，或者是